:“赤壁赋?”
这个老教授有点懵逼,他研究古文这么久,还从没听过有这一篇文章。
他给自己的学生发了个信息。
“谁写的?”
“现代人写的。”
“现代人写的,那有什么好看的,现代人完全写不出古文那个韵味出来。”
“老师,你先看看吧,这一回不一样。”
教授飞快看了起来,一开始,他还不在意,但等到读完第一段,不由身体微微坐直,读完第二段,有些赞叹。
读完第三段,整个人惊得直接坐了起来!
“挟飞仙以遨游,抱明月而长终。
这这这,这种文笔,这种韵味,简直就是古人再世!”
教授一下就激动起来,他当即给那个学生回信息:“这谁写的?我的天啊!”
“老师这赤壁赋怎么样?”
“高!
当真是高!
就算是放在古代文章里,那也是佳品,你看,这个赤壁赋写景、写情、写理,古代人写文章讲究三者合一,融情于景、景中有情,最为重要的是人生哲理,而这一篇文章,我看到了佛教、儒教、还有道家的思想影子,太强了!
而且这个文字干净洗练,富有韵理,当真不凡。”
教授一顿夸赞:“这个人是谁,愿不愿意当我的研究生,我这边可以直接破格录取。”
那边直接道:“教授,写这个赤壁赋的,是一个八岁小孩。”
“什么??!”
教授眼珠子都快瞪出来。
“你在糊弄我吧?八岁?八岁能写出这种好文章出来?我甚至都想建议将这个文章,直接推到语文教材里去,你告诉我这是八岁小孩写的?”
教授整个人都惊呆了。
“是的老师,还真是八岁小孩写的,我当时也有点不信,但我去看了视频,真就是他写的,还查了一下,之前的岳阳楼记,也是他补全的。”
“什么???!
!”
老教授整个人都不好了,他呆呆愣愣的。
“老师,老师?”
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