那几位家长本来坐着聊天,看见一群孩子走过来,都神情紧张地去寻找自己的孩子,生怕孩子们生冲突。
林欣也担心智之老是躲进球池里,万一有孩子没注意到他,可能会让他受伤。
她把妮妮带到韦烨身边,她还是觉自己的孩子应该自己照看比较好。
走到韦烨身边时,韦烨还在与外籍妇人用英文交流着,她不好意思打扰,只能一直站在旁边,等待着机会与他打招呼。
韦烨留意到林欣走过来了,但因为与drtayor的对话还没结束,所以没有理会她们。
drtayor也注意到了林欣,她主动用中文提问:“这位是您的妻子吗?”
“不是,这位是同学的家长,她叫林欣,也是我女儿妮妮的好朋友,这是我的女儿妮妮。”
韦烨把林欣与妮妮都介绍给drtayor。
“您好。”
林欣听见韦烨介绍自己,立马礼貌地向对方问好。
“您好,林欣。
您好,妮妮,我是泰老师。”
drtayor分别与两人打招呼,对待妮妮的时候,她是弯下腰的。
“drtayor是一家公益特殊儿童教育基地的负责人,我正准备带你去他们基地学习。”
韦烨对林欣说道,其语气就如同跟自己很亲近的人说话一样,没有任何铺垫,也没有修饰。
林欣听见韦烨的话,瞬间好奇起来,“是怎样的基地?”
“这里的孩子都是打工者的子女,他们没有本地户口,因此无法享受社会福利保障。
我们是一个全公益机构,不收取任何费用,为他们提供免费的学习和住宿。”
drtayor用流利的中文向林欣介绍道。
林欣惊讶的并不是一个外国人能说出如此流利的中文,而是这个机构竟然能为这些孩子提供免费的住宿和学习条件。
“有机会我们去drtayor的机构学习一下,今天到场的只是一半孩子,这些孩子全都在机构接受免费教育,非常值得关注。”
韦烨对林欣解释道。
林欣看向那群孩子,他们的问题明显比智之他们严重很多,而那位外籍妇人却为这些孩子提供了一个免费的学习环境,这是多么难得的善举。
虽然多了这些孩子的加入,场面变得更加混乱,但这些孩子仍然很有秩序地玩着他们可以玩的游戏设施,也不会去抢别的孩子的东西。
那些跟随他们的老师一直在他们身边观察着他们,防止他们弄坏玩具或者扰乱秩序。
可以看出,在机构管理人的照料下,这些孩子确实学到了很多基本的社交本领。
妮妮留在了韦烨身边,与drtayor继续交流着,林欣便去找自己的孩子了。
“阿姨,有没有看到智之?”
林欣问在球池旁的阿姨。
“我看着他上了二楼阁楼,但上去以后就看不到了。”
阿姨也是一直盯着智之看,但是有很多盲区她不能及时现他。
“好的,那我上去找找看。”
林欣跳入了球池,从楼梯上去阁楼寻找智之。
二楼这边做了很大的空间,但都是小朋友的高度,林欣必须弯着腰寻找。
上面的孩子不多,也就一两个在来回走着,林欣弯着腰走在这些网上,显得有些笨拙且艰难。
“智之。”
林欣小心地穿越障碍,大声呼喊着智之的名字。
一般林欣的呼唤是不会得到智之的回应,但她依然会出声音,主要是想让智之听见她的声音,不会害怕。
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