时间不声不响地过了一个月。
中间还夹了个国庆节,李颜高难度摸底考三科满分的神迹影响力逐渐褪去,取而代之的是特立独行带来的风言风语。
因为省小学生奥数竞赛的名额还未能确定下来,同学们都不知道这件事,上啥课都对着奥数辅导认真研究的李颜就成了显眼包。
老师们除了偶尔会对李颜实施突然袭击式提问,其他时候对他的各种行为熟视无睹,也让大家非常疑惑。
不过想想,每次突然袭击,李颜都能一边手上持续计算,一边跟回答“1+1=2”
这种问题一样秒答老师提问,然后在老师满足的表情中坐回去继续在笔记本上计算。
老师们好像是没啥管他的理由。
久而久之,同学们也适应了。
反正班里有个天才这件事,似乎自己也能沾点光。
至于天才,那自然是不能理解的。
张明可不这么认为,所以他时不时拉着小团体说一些李颜的糗事,提一些“老师这么做不公平”
的观点,虽然收效甚微,但至少保持住了讨论度。
以至于陈文静都不得不让李颜低调一点,不要影响到其他同学。
于是李颜把题本塞到抽屉底下学习,这下连他上课到底在干嘛都不明白了。
在毫无悬念取得第一单元测验三科满分的成绩单后,李颜依旧是一副情绪低落的模样,小胖子林志远也终于不下去了:
“我的好大哥,我求求你不要装逼了,语文连续给满分您还有啥不满意的?”
“我装了吗?”
“比不过比不过。”
林志远高举大拇指。
“明明是老师上赶着给我装。”
李颜摆出无奈的表情,开始学起陈文静的腔调,“我真的不想给满分的,但我也确实找不到不给满分的理由。”
周边几个同学忍不住笑出声来,惹得李欣媛频频回头。
“现在你简直就是育才小学的王者,王者怎么会变成忧郁王子?”
李颜被尬得汗毛倒竖,完全不想说话。
“你真的不开心吗?”
这句话,林志远特地压低了声音。
李颜没有回答,把视线从奥数上移开,好半晌才突然揽过同桌:
“周末陪我打羽毛球吧。”
他确实不开心,但也不能告诉别人不开心的原因。
系统提升卡壳了。
自打知道系统百分之三十分数只是代表相关人群的平均水平后,李颜对于一些数字的提升变得不再兴奋——尤其是一些莫名其妙的小技能,这一个月里他帮爸妈洗了三次碗,拖了六次地,结果洗碗+2,拖地+1。
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