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017章 你生理想什（第2页）

也给旷课同学们留了条路，哪怕平时分零，只要期末考试考分，总成绩依然能够达到6o分。

好了，下课。”

师拂袖而去，同学们迅撤离现场。

师佛系，师采取高压政策。

可惜课堂上方便录像，否则罗宁会录下消费者行学授课师点名画面，非常真实校园素材。

上午第节课中国近现代史纲。

诸如消费者行学种核心专业课程，市场营销系一部分同学真心想要认真学习，掌握专业知识。

历史课，对于绝大部分市场营销系同学而言，其唯一价值就提供2个学分。

史纲种叙事形式使用了浓缩笔法，一两百年历史在中国近现代史纲教材上，以简明扼要方式进行介绍。

罗宁对历史挺感兴趣，虽然正儿八史书他读得多，但《明朝那些事儿》、《晚清沧海事》等文风轻松幽默历史书籍，他从头到尾一字漏地读完了。

他也看过少历史知识区博主视频，小约翰可汗视频每一集他都看了。

罗宁原以节历史课会平平无奇、枯燥无聊，刚开始确实如此，位姓方历史师基本上就照着课本念，引得台下同学们纷纷进入假寐状态。

讲课讲到让同学们打瞌睡，某位同学甚至出了惊天地泣鬼神呼噜声，对方师说许一种莫大侮辱。

方师忽然展现出真正实力。

先语调上改变，方师语调由波澜惊、照本宣科转变豪万丈、指点江山。

其次讲课内容上扩展衍生。

曾国藩、李鸿章、左宗棠等晚清大员生平事迹，教材上一笔带过。

刘洋问了个问题，曾国藩、李鸿章、左宗棠些，竟好坏，先进反动？

“们能用简单好坏、非黑即白评价标准，评价近现代关键历史物，在那个风云激荡时代，物复杂……”

方师对近现代些大佬们功与过作了补充讲解，带领同学们进入了前知甚少历史时空。

“时间限，先讲到里。”

方师敲了敲黑板，“如果同学们对近现代史着更深层次探知欲，可以自己去查阅相关史料，在黑板上列举了一部分书单，供同学们参考。

下课。”

罗宁快步走出教室，追上方师，“方师您好，市场营销o3o1班罗宁，听完您历史课受益匪浅，对历史着浓厚兴趣，今想在您指导下继续加深历史认知、提升历史素养。”

“好，们可以随时交流。”

方师客气地说道。

“方师近期专门历史讲座吗？”

“又什知名历史学家，安排讲座。

同学，你事吗？事话先走了，再见。”

方师转身离去。

罗宁到教室，打开dv电元，拍下黑板上历史书单。

吃完午饭，罗宁去商场买了张折叠，直接搬到了工作室。

李一帆在卧室睡觉，张昊在沙上睡觉，两估计干了一通宵，让他们好好休息。

罗宁轻手轻脚放下折叠，悄无声息地离开工作室。

今天一天课程排了，下午微观济学和大学英语课程。

罗宁马停蹄地赶往教学楼，坐下听课。