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第99章 小学开学（第6页）

柳馨看到这一幕，她感觉自己人生都升华了。

他的前半生，从来没有感受到尊重。

家族对她的要求，只是联姻的工具。

从这一刻，她才真正感受到，自己是一个人。

她要用自己一生，教导好每一名学生。

“同学们，好，你们坐下吧。”

“同学们把数学课本打开，记得要保存好课本。

这些课本都属于学校，人为损坏会受到处罚。”

“我们第一节课，来认识数字。”

柳馨开始教授学生，阿拉伯数字。

这种数字简单好认，非常适合小孩子学习。

数学书上记载，它是已经消亡的古印度文明，留下的瑰宝之一。

柳馨不明白，古印度文明留下的东西，为什么叫阿拉伯数字。

柳广盛进入教室，他拿起历史书。

他不会讲课，只是按照传播信仰的方式，给学生们讲述黄帝的故事。

……

苏河听取教育部侍郎张祐枫的汇报。

张祐枫是汉中张家的旁支。

张家也是一个大士绅，但他们以士林和教学为主，平时也做些垄断性生意，没做多少恶事。

他们家土地被统领府没收，抓了十几名族员劳改。

苏河本以为这种士绅，会永远的敌视他。

让苏河没想到，他在宝鸡县全歼大明官军，汉中城留存下来的士绅，很多家都改变了态度。

他们纷纷派旁支出仕。

他们也变的识时务，一直支持统领府的政策。

这次汉中小学开学，张家为首的士绅，也把族中子弟送进小学。

苏河士绅群体敌意很大，主要是这个群体，垄断着现在重要的生产资料土地。

他要重新分配土地，遏制土地兼并，与士绅的矛盾不可调和。

但与他为敌，是士绅这个群体。

具体到每个家族，只要接受统领府的土地政策。

自身又没有做过太多恶事，苏河也愿意接纳这些士绅。

自从有科举制度之后，门阀世家已经渐渐消亡。

门阀世家能形成的原因，就是他们垄断知识和当官的渠道。

（）;（）　　现在的士绅，比隋唐时期的门阀世家，实力地位差远了。

士绅没有大量土地，他们就没办法控制大量农民。

他们就只能成为诗书传家的士族，以教出官员为目标，不再控制大量土地。

为了家产的增值，一些士族也会投资工业，促进工业发展。