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别的学校的学生也有来听的。
徐如徽挑选了一个角落,坐下后听周围其他人讨论才知道今天的主题是原生家庭。
徐如徽一直明白,在原生家庭这一块,游深并没有比她幸运到哪里去。
只是她没想到,游深会当着那么多的人把自己的事情讲出来。
他就站在讲台最中央,侃侃而谈属于自己的半截人生。
他说他来自大山最深处,于其他人而言年代电视剧里才会有的情景每天就发生在他身边,他说他小时候要在上学路上花费四个小时,他说他没有母亲,所有人都说他母亲去大城市跟别人跑了,而他的父亲每年也只回来一次。
游深的父亲每年回来只有一句话,那就是让游深好好学习,以后去城里打工,给他养老。
游深问他打工真的能挣到钱吗?他的父亲说可以。
他就问那钱呢?
为什么口口声声说是为了他在外打工,每年却只给他一百块钱,而这一块钱却要他和爷爷奶奶三口人吃一年。
至于父亲给他的回答,是暴躁的谩骂和恼羞成怒的暴力。
“后来我认识一个好老师,我去镇上上初中,上高中,再到大学,我的人生每一步都是我自己在做决定,做选择。
坦白说我并不会因为这些怨恨我的父母,因为以他们的见识,不指导我做决定反而是件好事。”
说到这里,徐如徽发现游深巧妙地和她对视了一眼。
她无动于衷。
三五秒后,游深又把眼睛挪开。
他继续说:“我今天要讲的其实也不是逃离原生家庭,更不是与苦难和解,而是接受这个世界上,有人天生不会爱人。
不是我们自己不应该被爱,更不是我们自己不配被爱,是别人不会爱人。
这并非对错,这只是一种能力。
“这世上有千万种人类,我们可以接受有人天生躯体残缺,为什么不能接受有人天生不会爱人。
“我们更要接受的是,人是有情绪的。
被忽视,被伤害,人有悲伤的情绪这并不是什么可耻的事情。
未被表达的情绪永远不会消失,它只是暂且被自欺欺人的人活埋了,有朝一日,它会以更丑陋的方式爆发出来。
“所以除了接受外界给予的一切,我们更应该接受的是我们自己。”
后面游深还说了什么,坦白说,这些内容对徐如徽来说并不稀奇,但凡研究过原生相关,这些都是老生常谈的事情。
然而她对“接受”
这个话题并不怎么感冒。
她脑袋里随意想些乱七八糟的东西,从走廊走过时,看见走廊的墙上挂着很多名人名言。
其中一句是艾里希·弗洛姆在《爱的艺术》这本书里说的:【爱主要是“给予”
,而不是接受。
】
徐如徽忽然在这一刻很想念赵酉识。
可她没有很不顾一切地当下就选择给赵酉识打电话或者发消息,她只是习惯性一个人消化这些情绪。
她想,未来她还有很长一段路要走。
-
三月份,徐如徽的考研成绩出来。
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