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第45章 全民教育基础和土豆（第2页）

秦始皇做了个深呼，个现实让他感到郁闷。

“随着粮食产量增多，口自然大规模繁衍，一百个里总能一个实现脱产生存，一千个里总能一个在实现脱产生存，开始琢磨让劳动变得更效率，知识传播变得更快，于些就机会去推进各种技术基本。

比如造纸术和印刷术出现。

然就知识大爆炸，学习成本断降低，从而又断催生出新读书群体。”

“好像确那事。”

在记录着些话诸葛亮对事物展，突然了些新领悟。

“到了所在个时代，从层视角上看，国家必须推动工业化建设，工业化则需要高素质劳动力。

即知识，文化民群体。”

萧盼盼抿嘴一笑，“从作层面上看，效率更高，成本更低造纸术和印刷术，让推动知识下放，实现书读，再一件无法做到事。”

李世民看着手中一本书，中闪过一抹狂热。

“总了，实现全民教育基本物质条件就生产力展和进步，然以国家意志去推动知识下沉，打破长期以知识垄断。

物质基础实现了一点，比如秦始皇时期就无法推动项政策，毕竟在个时代知识传承在靠竹简，对普通家庭说可能去获得财富。”

嬴政现在算理解了前萧盼盼对自己那句你敢敢质问，如果全民教育结果就让更多百姓变成萧盼盼个样子，自己能接受吗？他忍去想个问题。

“另外提一点，”

萧盼盼讲述并停，“门阀士族最终衰落元也因纸张普及，因纸，读书变多了，门阀士族对于知识垄断也就被打破了，新形成庶族地主天然就会冲击门阀士族地位。

而实现一步，就一个因门阀垄断而无法通过科举出头地读书。”

萧盼盼顿了顿，嘴角扬起了笑容。

“天街踏尽公卿骨，内库烧成锦绣灰。

门阀士族们注定结局。”

刺骨寒意刹那间灌了所时代，每一个高门世宦出身物都约而同心里一颤，最让他们感到恐惧句诗本身，而光幕里那个女子中闪过一抹快意。

她，作，认可句诗里表达内容。

“对了，说到粮食产量问题，个事可以提前给你们说一下。”

萧盼盼很平静转移了话题，“除了提高农业种植技术外，引进新农作物也可忽视。

比如亩产ooo到ooo斤土豆。”

所古瞬间忘记刚刚那句吓诗词，愣愣看着光幕。

萧盼盼此时也走到了一处炸土豆摊位前。

“东西你们大部分时代并，明朝时才从美洲传入到们中国。”