“嗯,喜欢打游戏的孩子,脑子挺灵活的,以后把这股劲头用在学习中,肯定让人跌破眼镜”
沈校长看到李娇娇慢慢的与学生开始互动后,就悄悄的离开了。
学生也看到这个年轻的班主任没有一直强调要吃读书的苦,方为人上人的调调,教室里开始活跃起来。
学生们一个接一个地站起来,有的是喜欢唱歌跳舞,有的热爱运动,有的对文学艺术充满热情。
李娇娇耐心倾听每个学生的介绍,用微笑和鼓励的目光回应着每位同学,让他们感受到关心与尊重。
“每个人都有自己独特的兴趣爱好,我希望在我们的班级里,能够互相包容,共同进步。
我会尽力帮助大家提升自己,也希望你们在学习之余,能展自己的特长爱好。”
李娇娇鼓励着同学们,在她的言辞中透露着对每个学生的理解和支持。
“在这个班级里,每个人都是平等的,我们要尊重每个人的差异。
无论是性格、爱好还是学习能力,我们都应该相互理解、包容。
只有在彼此尊重的基础上,我们的班级才能成为一个温馨和睦的小家庭。”
李娇娇用坚定而温和的语调,倡导着学生之间的相互理解和尊重,她希望同学们在这个大家庭中能够收获更多的友谊与爱。
教室外面有其他班的同学在探头观看:“呀!
真稀奇,乱糟糟的初三(3)班居然第一节课就拖堂了。”
李娇娇注意到了时间:“同学们,我们第一次见面因为介绍自己,有点拖堂了,以后老师会改正,现在下课。
我们下一节课编排座位和选班干部”
说完拿着记录的笔记本走出教室。
班上原来有45名学生,现在只有4o名学生到校,还需要找家长的联系怎么回事?
熊茗羽刚走出教室,就被一群别班的男生围了起来,他们指指点点,议论纷纷,有人甚至伸手拍打着熊茗羽的身体。
“熊二,刚才那个美女该不会是你们(3)班的班主任吧!
有没有被你这熊熊吓得掉眼泪了”
说完一群男生哄笑起来。
熊茗羽拥有壮硕的身材,平时还是挺阳光的一男生。
他没有想到会突然遭遇到这样的围观和冷嘲热讽,他的内心瞬间变得疲惫起来。
他并不知道,接下来会生什么,只是竭力想要脱离这个尴尬的局面。
众人对熊茗羽的态度让他感到无比痛苦。
虽然熊茗羽一直以阳光、乐观的形象示人,但是这一刻,他感到自己无比无助。
在学校被嘲讽和围观,令他内心充满了挫折感和愤怒。
熊茗羽心想他只是个普通的学生,为什么要忍受这些不公平的待遇呢?他试图保持镇定,却现自己无法控制情绪。
熊茗羽试图挣脱众人的包围,他拼命向前挤,努力挤出包围圈,但是众人拒绝让他离开。
即便他的身体更为硕大,但在这场围观和冷嘲热讽的舞台上,他毫无优势可言。
自尊和愤怒交织,但熊茗羽仍试图保持冷静,努力摆脱这个艰难的境地。
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