两人按照步骤走。
相柄全程配合。
这一步走得很快。
工作人员“现在是两岁到三岁的宝宝。”
莘莘宝宝挑食，你们该怎么做。
轮到莘莘了，莘莘着桌上的吃的，他一个都不挑。
鹿昔年和易远过
来。
莘莘觉得自己还是要假装挑一下的。
他将一边的食物推到桌子的最远处表示自己不吃。
鹿昔年和易远开始。
一边给莘莘说挑食的坏处，一边安抚莘莘，然后想办法劝莘莘吃。
如果莘莘还不吃，那就是严肃处理了。
他们是专业学过的，可惜莘莘太配合了，到不了后面那一步。
工作人员“很好，第一步你们练习得很完美。”
“现在开始第二步的联系。”
首先是0岁到1岁的宝宝。
黎嬴宝宝正在长牙，该怎么引导他。
鹿昔年和易远来到黎赢这里，黎赢知道，该来的总会来。
他学着小孩子咬手。
鹿昔年和易远制止，然后拿起一边的磨牙棒，开始给黎赢示范，教黎嬴用磨牙棒。
黎赢最后拿起一边洗干净消毒的磨牙棒用了起来，告诉两人他会了。
工作人员“鹿迎年小宝宝正在试图走路，该怎么引导。”
鹿迎年知道自己的任务就是配合鹿昔年和易远。
但是他该怎么去表演一个婴儿学走路他和过来的鹿昔年还有易远三脸相。
鹿昔年“你动起来。”
鹿迎年道“可是我不会走路。”
鹿昔年
鹿迎年“我该怎么学走路”
鹿昔年示范就介样。
鹿迎年表示不会。
真的为难。
鹿昔年“你掌你的手来代替你。”
鹿迎年
易远食指和中指做了一个走路的动作。
鹿迎年表示懂了。