徐萦则仰躺在床上,慵懒地说:“很重要的事,只有你我能听。”
慕正光收回散开的思绪,看着她点了点头。
两人默契十足,都很谨慎,确保万无一失,才开始交谈。
“嗯。
东西都收好了。
你从同学录里得到的是什么力量?”
“同学录上写着愿望和寄语,随时间流逝,有的实现了,有的没有实现。
时间本身就是绝佳的‘运行力’,它能让纸上的痕迹变浅,能把人带到过去、带到未来。
我取回时间线索,用于强化自身。”
“哪种形式的强化?”
“万有引力的计算公式是f=gr?,其中g代表引力常量,在整个宇宙中保持不变。
但我要改变的,正是‘常量’。”
改变“常量”
,涉及的范围太广,甚至可以说突破了人类的常理,可信度不高,成功率也不高。
想到这里,慕正光顿觉惊心动魄,关切问道:“有依据吗?可以强化到什么程度?”
“没有依据,我猜的。
和渐近域有关的常量不止一个,也可能我看错了,它本来就是变量,所以我才能改变。
什么程度我也说不清楚,大约有1吧。”
研究院有先进的实验设备和星主的暗中指引,他们花了数月时间测出多项变数和常数。
但徐萦则仅凭猜测和思考,以一人之力就隐约找到了域的原理。
虽然还很浅显、很粗糙,但她能把万有引力公式和渐近域原理公式联系在一起,设置变量和常量,并进行实践,这就比绝大多数人都领先了。
慕正光固然很佩服同学的思维能力,但绕了这么大一个圈,进步1,很不明显啊。
虽说同学录是意外之喜,但这“喜”
未免太小,而且还不可复制。
他追问道:“只有1?”
“嗯,有1就不错了,等以后有机会再补充。
你也可以找找类似的事物,看看能不能获取力量。
哦,我有东西要送你。”
徐萦则在床上滚了半圈,又趴了半秒,起身,打开衣柜,取出校服。
慕正光一眼就认出那是小学校服,四年级时买的。
小学六年,他买了四套校服,一年级时和四年级时各买了两套,分为夏装和秋装。
风车转动,校服的颜色、形状都生改变,面目全非。
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