电脑前,韩阳将自己的设想全都送了过去。
因为他的需求需要的比较精准,又担心他们制作的时候出现偏差,所以韩阳举了个例子说道:
“当我游戏中的一个小人成年之后,我需要他像现实一样进行各种‘学习’来成长,比如说你们可以将高中以及大学的的课程放到科技树中,让小人通过对应的‘学习’掌握科技树的能力……”
韩阳尽可能的将自己的讲述说的详尽,等到一大串的文字送了过去之后,他便静静的等待着对方的回复。
许久之后,对方的回应了过来。
“按照您的需求来看,我需要做一個独立的科研体系是吗?游戏人物需要进行科研研究,来逐步的解锁获得各种能力……我能这样理解吗?”
“可以这么说,不过我需要的是具有‘沉浸感’的合理性。”
为了不让自己看起来像一个神经病,韩阳用一个沉浸感,将自己包装成了一个追求游戏真实度的玩家。
“明白了,这样,您给我一天的时间,我做一个简易的版本给您看一下,如果您觉得合适,那么我就按照这个思路继续往下做可以吗?”
看到对方的回应,韩阳总算是松了一口气,天知道他这一上午为这件事儿折腾了多久,现在终于有人愿意做了,韩阳自无不可。
“那就拜托你了。”
燕京某大学计算机系。
413宿舍。
杜平睿看着对方来的文字后,目光再度聚焦到那堪称复杂的需求上。
“你……看懂了?”
一旁一直盯着两人交谈内容的严子意疑惑的问道。
“你没看懂吗?”
杜平睿反问道。
这个反问,配合上杜平睿脸上那纯粹的疑惑表情,给严子意的心灵造成了成吨的暴击。
“你们俩这是什么脑电波?这都能对上?我看的云里雾里的好吧!
这都什么跟什么啊!”
严子意一脸不可思议的说道。
“咳咳……”
杜平睿咳嗽了两声:“那个……我再给你解释一下吧。”
因为自己的电脑上没有环世界这款游戏,所以杜平睿直接在网上搜了一下环世界里原本的研究科技。
“这是原版的环世界研究科技,你看这……”
杜平睿将鼠标光标移动到图片中的某一环上。
“游戏中通过对电力的研究,可以解锁像是蓄电池,自动门,水栽培,空调这种后续研究队列。”
“如果按照甲方的要求进行更改的话,那么这一系列你看到的东西将会由研究队列变更成研究成果。
转而取代它们的,会是工程数学、电路学、电子学、电磁学。
而这些,还仅仅只是‘电力’的前置,后续想要解锁更多,还需要更多的学科专业知识。
在游戏中,只有游戏人物在相关的学科造诣足够时,才能够通过研究产生成果,再由制造工业进行制造。
而这,就是我理解的,甲方所谓的沉浸感。”
说到这里,杜平睿突然叹息了起来。
眼中闪过了莫名的神采,不知道到底在想些什么。
严子意没注意到杜平睿的神色变化,对于杜平睿的描述,他只觉得麻烦。
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