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6大师荣光（第1页）

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望着那辆载着爱德华黑轿车缓缓驶向远方，威廉感到些怅然。

好在布里茨先生增加了他学习时间，让他了其他排解寂寞事物。

他将全部力都投入到对音乐学习中去，他背诵那些枯燥概念，认真完成每一个练习。

专注时光过得很快，秋去，一天，布里茨先生他带一个惊提议。

“去伦敦？”

威廉眨了眨错，”

布里茨先生说，“给在皇家音乐学院任教师写信，附上了你作品。

他想要见你一面。”

“好。”

威廉一口答应。

布里茨先生现威廉对此本概念，于他解释道：

“师认你很天赋，想要指导你一段时间。

所以们会在伦敦上好一阵子。

那里居环境可如乡间适。”

威廉歪了歪脑袋：“在乎，什时候出？”

他心对伦敦好奇，他喜欢去新地方，探索新事物。

至于生活条件，他从在乎那种东西。

“好。”

布里茨先生拍了拍他头，“就给琼斯先生信。”

带威廉去伦敦件事，布里茨先生过了深思熟虑。

在现威廉音乐天赋，他就意识到，仅靠他可能培养样天才。

他曾在剑桥大学就读，孩子们做些启蒙教育绰绰余。

但在音乐种专业领域……他样半途而废水准远远够。

所以他才会写信给昔恩师求助。

威廉激动地像一只团团转小鼹鼠：“就给爱德华写信，要去伦敦啦！”

爱德华常打电话过，如果他们要出远门，肯定得告诉他一声，然他联系上威廉会担心。

布里茨先生也取出了信纸。

他开始给瓦莱希伯爵写信。

威廉父亲——罗伯特·奈庭格尔，现任瓦莱希伯爵，秉持着非常派教育理念。

个时代贵族繁文缛节正在渐渐消弭，连王室子女都直接称呼父亲“爸爸”

。

然而瓦莱希伯爵依然要求孩子称他“父亲”

。

他拒绝温脉脉亲关系，从与威廉单独联系，只要求布里茨先生每月给他写一封信，汇报孩子教学现状。

让布里茨先生机可乘。

一封，两封……

布里茨先生炮制了无数封信件，内容都对威廉学习况总结汇报——纯属虚构。

他计划请信差定期帮他寄出，并将可能信转寄到伦敦址。

他只能样奉违，毕竟伯爵痛恨音乐，唯独希望威廉将以音乐志业。