与家里的兵荒马乱比,校园简单而安宁。
五班教室留校自习的人大约十来个,每个人都专注于自己的事,宋澄很适应这样的环境,利用一天半的时间做完了作业不说,还像模像样地给自己列了学习计划。
针对考试里暴露的薄弱项,除却跟课堂进度,她额外给自己划出了私下的补课安排,以及随之而来的复习计划。
再拿出张白纸,把各科知识点按掌握程度从低到高排序,日后好逐个击破。
周日的晚自习,所有学生都返校了,教室再度坐得满满当当。
趁晚自习还没开始,宋澄虚心向新任同桌请教“你可以帮我看看我的学习计划吗”
段嘉成绩很好,这次期中考在全班前十。
段嘉当仁不让“好啊。”
宋澄递过去一张纸,段嘉低头正看着,宋澄又道“这是我还没搞懂的知识点。”
说着她递来两张a纸。
段嘉“哇。”
居然比作文字数还多,她要晕字了。
前座也紧跟着传来声“哇”
,宋澄抬头,段嘉前面的秦荔搭着椅背伸长脖子看来。
她有了不妙的预感,还没想明白是什么,秦荔就搭上温向仪的胳膊一阵摇,用喊温向仪快看会唱歌的青蛙一样的语气喊道
“温温,来看宋澄的学习计划。”
宋澄“”
温向仪转身,段嘉立刻把宋澄的几张纸递去,秦荔帮忙摆正,三人一气呵成,宋澄宛如局外人。
温向仪看了会儿,揉了揉酸的眼睛“密密麻麻的,你刚整理出来的吗”
不。
密密麻麻是我的自尊。
宋澄面容安详地嗯了声。
温向仪翻了翻道“做得很用心,但我觉得”
宋澄耳朵已经竖起来,准备迎接后头年级第一的评价和建议,上课铃忽然响了,地理老师走进来,温向仪的话就这样被打断了,留她独自抓耳挠腮。
温向仪究竟想说什么她觉得好还是不好
宋澄原本不想拿给温向仪看的,她自尊心很强的好不好。
但现下既然温向仪已经看过了,就必须说点什么来,不然她亏死。
地理老师今晚破天荒没有占用晚自习,在讲台上写着什么,教室里一片静
谧,只有翻书的声音和偶尔响起的咳嗽声。
何念瑶找温向仪借去抄的作业从隔壁组传回来,途径段嘉,段嘉正要往前递,被宋澄拦了下来。
宋澄撕下一截草稿纸,快写了几个字,轻轻点了点温向仪的背。
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