我极不情愿地举起手,当初也不知道我们班主任怎么想的,非得让我当班长。
“这节课,老师就不留课后作业了。”
政治老师扶了扶镜架。
昏昏欲睡的学生们顿时发出一阵微弱的欢呼。
“不过,你们得做一个课下活动,课本上都说得很清楚了,要理论联系实际,光说不做也没什么用,所以你们自己组织一下看看怎么做,班长课后来找我。”
“啊?”
我怔在那里,嘴巴张得很大,。
都什么跟什么嘛,还不如布置课后作业呢,上课就已经够累的了,还要我组织什么课外活动,哪有那么多时间跟精力呀。
可我只能硬着头皮说:“好。”
“你准备组织什么课后活动呀?”
豆豆拆开一包薯片漫不经心地问。
“我也不知道。”
我郁闷地趴在桌子上。
“要不问问大家的意见?”
我拿着小本本询问了一圈也没询问出个所以然来,大家都懒洋洋的,对课外活动一点都不上心。
晚自习前传来一个噩耗。
温柔去开水房打水的时候被后排的学生挤倒在地上,爆开的暖水壶烫伤了脚,人现在还在校医务室躺着。
我和豆豆赶紧放下课本去看她,幸好被送得及时,校医务室的大夫给她做了烫伤处理,只要好好休养,半个月就能痊愈。
从医务室出来的路上,我有了个主意。
回到教室后,我用了五分钟时间跟班里的同学讲了一下大致想法,却没人响应,所有人都沉迷在自己的世界里。
挫败感瞬间包围了我。
“班长,我觉得这想法很好啊!
咱们什么时候开始行动?”
突然的回应将我从深渊里拉回来,我如获大赦般抬头一看,那个人却是他。
最后一节课结束后,我们高二(7)班全体学生兵分两路,拉着大红色的横幅站在开水房门口维持秩序。
我拿着一个扩音器,朝拥挤的打水队伍大喊:“麻烦大家排一下队,不要挤了,谢谢配合。”
也不知道是我的威力不够大还是因为我是一个女生,乌泱泱的打水队伍并没有因为我的好心相劝而有半点改变。
拎着水壶的学生还是使劲儿往前挤,毕竟下课后就那么点时间,谁都想争分夺秒,谁都不愿意浪费时间。
“麻烦大家配合一下!
麻烦大家配合一下!”
我扯着嗓门喊道。
我觉得自己简直是对牛弹琴,几个高一的学弟学妹颇为同情地看着我。
“都给我听好了!
一个个排好队!
不听话的待会儿跟我去见教导处主任!”
我手里的扩音器被一双强有力的手夺走。
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