人莫要关注自己征服了什么；无论征服一个国度，还是一个宇宙，却迷失了自己，有什么益处呢？
--郑风云
风云带兰田出去历练，也是自己要更深入的了解一下芸芸众生。
兰田有很多问题问他，开始是有些他也不知道，慢慢的就是风云不知道的东西很多，再后来，可以说，他知道的东西其实很少。
兰田一脸鄙夷，说：“你这也不知，那也不知，怎么可以再做我师父呢？”
风云想了想回道：“我做你师傅不是因为我不知道的，而是因为我知道的。”
兰田合计了一下，是这个道理。
又问：
“师傅，那我现在的修为是什么水平？部队都有军师旅团营各个职位对应的军衔，我现在，在你们修士中，能当什么官，是什么衔？”
风云说，“我们修士人少，出现的时间短，好多事都不清楚。
“你要当官，我可以给你个芝麻官，你虽然是后来的，但我封你为大弟子，统领我的所有弟子。”
其实，严格意义上说，兰田就是亲传大弟子。
以前收的弟子，应该算是记名弟子，风云最初也把他们定义为派遣者。
兰田却不答应，当大弟子行，他可管不了别的弟子，别人不欺负他就成。
接下来兰田很是着迷这个大弟子的身份，就问这个大弟子有什么特权？师父对大弟子有什么期望？
人小心不小，事情想的简直是老谋深算。
风云还是都简单的说了一下。
有些孩子的问题，风云就找古老地球的文明知识，当时兰竹机器人给他解码的地球文明库都在他脑海中，教育一个孩子还是绰绰有余。
兰田确实喜欢“志存高远”
或“天行健，君子当自强不息”
一类的激励话语。
教了一些自己认同的做人的道理。
其实很多文明，在语言注入的时候，已经输入给兰田了，再次提起，只是起到提醒的功能，比如：
……
爱人深者求贤急，乐得贤者养人厚；
国将霸者士皆归，邦将亡者贤先避。
地薄者，大物不产，水浅者，大鱼不游；
树秃者，大禽不栖，林疏者，大兽不居。
山峭者崩，泽满者溢。
弃玉取石者盲，羊质虎皮者柔。
衣不举领者倒，走不视地者颠。
柱弱者屋坏，辅弱者国倾。
足寒伤心，民怨伤国。
