我们幼儿班也回到了自己的教室,回到各自的座位。
我们的教室靠近厕所那边,1年级的教室在公路方向,我们的后背是4年级。
1年级后背挨着厨房,厨房和教室中间隔着2米多宽的通道,通道靠田地那边是围墙。
1年级和4年级中间依次是2、3年级。
铃铛是个铁圈,挂在走廊中间,那个厨房的大爷或者校长或者班主任会按时敲铃铛。
();() 学校的后面是田地,再往后下去就是通往朱家浜的公路和朱家浜组。
学校的前面是公路和蔡家组。
公路有个三岔路口,可以通往廖家。
学校面朝蔡家组,学校有操坪,四周有围栏,围栏上镶有碎玻璃,操坪前面有个堰。
我们回家的话走二三十米的宽路就上公路。
整个学校立在高处,来学校处于上坡。
学校厕所的位置比一排教室的位置还要高,但不是连着的,中间有用石板铺成的台阶,走上去就是厕所。
厕所旁边是菜地,正对着菜地。
男厕所入口则对着这排教室。
那上厕所的台阶下有条水沟,挺深的,沟与围墙下有个洞,原本是出水沟。
学校教室的前面3米地方是一条矮丛(我就不知道植物名字),被剪成平顶发型。
这条植被的下面1米多就是操坪,操坪的两端有花池子。
说是花池子,没有花,就是些家户人家没有的植物。
这些专门种在花池子里面的植物或者树木,就像专门与田地里的普通植物不一样,它们显得珍贵。
每当我看见田地里劳作的农民,他们就仿佛与田埂、地里、田里都融作了一体。
教我们幼儿园的是个男老师,我只记得我们称他是“旧老师”
,相貌没记错的话就是同村的那位。
他进来了,班上同学一“哈!”
他笑的眼睛眯成了一条缝儿。
他的身体显得很壮实,我不记得他的自我介绍了,只记得他的神态有些憨。
旧老师对我们说道:“老师讲课你们要把手背在后面,认真听!”
我特别听话,立马把手背好,绝不动弹。
一节课,坚持了下来,我感到很光荣!
这个姿势9年义务教育直到结束基本没变。
我记得他在黑板上教我们“一、二、三……”
老师指着那个“三”
问xx,可他回答不出来。
于是老师问我,我站起来回答“三”
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