东汉开国之君光武皇帝刘秀用尽手段，包括联姻，妥协，倡导经学，以谶纬增强神性，在通过裁军、度田等手段削弱地方和开国功臣后，基本实现了国家统一。
第二代皇帝明帝刘庄在保持刘秀经学路线延续性的情况下，调整地方军政结构，理清法制体系，清理高层内部矛盾，行之有效地推行了各项政策，包括奠定了此后千年黄河治理的基本基础。
到了第三代皇帝，汉章帝又迎合舆论，对汉明帝一些过于强硬的政策进行妥协退让，从而造就了明章之治，甚至汉和帝执政时期也被称为永元之隆。
但汉和帝非常清楚他的大汉帝国压根没有那么强盛，现在遇到了大麻烦，在外自然是北匈奴和西羌这些边患，在内则是不断的天灾人祸，这一切都需要巨额的财政支出来维持，偏偏朝廷越来越没钱了，为什么没钱，他知道，钱被贵族豪强们拿走了。
汉和帝也想效仿祖父汉明帝的强硬手段，但他也只能想想，根本不敢做，他能够扳倒窦氏外戚，宦官郑众蔡伦的靠拢只是微不足道的原因，根源是窦宪太霸道，把皇族公主列侯世族全部得罪了，和帝通过种种手段拉拢住那些人，才推翻了窦氏外戚。
和帝拉拢人总要付出代价，所以亲政之后，他只能继续父亲的宽容治国政策，但对贵族豪强们宽容了，国家能够收税的土地人口就会减少，盐铁专营这一类的事情就根本做不了，帝国财政自然不太行。
和帝亲政初期不敢动手，等到地位稳固了想动手，偏偏又陷入到与北匈奴的连番厮杀，等到北匈奴被赶走了，他又生了一场大病，身体一天不如一天，他不得不考虑后世，第一件事就是寻找一个政治能力强的皇后，以防万一。
和帝心里也清楚自己对阴氏一族太狠，但没办法，阴氏势力太强了，早在前汉末年就有千顷家业，几代积累下来，现在有多少财富数都数不清，干掉阴氏，夺阴氏家业，朝廷可以稍稍缓一口气……
但这种事情可一不可二，以后怎么办？今天听到寇釐这番精辟之言后，汉和帝就琢磨起来，第一条一直在做，可以按照寇釐所说更精进一些，但所得很容易被豪强夺走，所以他的重点应该放在第二条和第三条。
相比于寇釐，汉和帝掌握的信息更多，他隐约记得东南之地现在还是以渔猎为主，淮河以南的东南各地耕地不过三千万亩，而且农业技术十分落后。
在明帝时，修建黄河大堤的王景在担任庐江太守时，看到当地百姓还是刀耕火种，就教授百姓牛耕，而蔡伦也曾经说过庐陵一带的农业种植技术落后，认为曲辕犁很值得在江南推广，云云。
更可喜的是，东南之地并无多少强有力的豪强，朝廷移民开垦，可以有效收取田税算赋，这是实实在在的增加财政收入。
而寇釐所说的对外贸易，世祖皇帝在位时已经注意到了，当时世祖就说如诸国力不从心，东西南北自在也，后来世祖又让马援率兵征讨交趾九真，也有想开拓对外贸易的意图。
班固在撰写《汉书·地理志》时就曾经说，中原人往南洋远途贸易，“入海市明珠、璧流离、奇石异物”
，所携带的是“黄金杂缯”
，可见此时已经有人南下贸易，既然这些人做得，他这个皇帝自然做得！
汉和帝越想越美，但他并没有立刻任命寇釐为官，让他去造船，而是接着又考察了一番，他现寇釐军政经史都不算出色，这倒也不奇怪，寇釐心思在格物上面多了，在其他方面自然就少了嘛！
接见到最后，汉和帝询问寇釐有什么要求，寇釐就提到了荀淑，说他很有才华，又把两人交往的经历说了一遍，汉和帝想了想说道，“若荀卿果有才，地方当举为孝廉，朕再召见不迟，不过格物学大有用于社稷，朕允荀淑入东观抄书，以利格物！”
荀淑毕竟只是太学生，并未入仕，汉和帝不方便直接召见，那会刺激更多的人效仿，这是幸进之举，所以汉和帝说等到荀淑成为孝廉再说，但与此同时，又同意荀淑进东观抄书，作为对格物学者有利于国家的奖励。
和帝此举自然是明君所为，所以寇釐代荀淑谢恩，同时称颂了一番皇帝，至此这一次召见结束，此时和帝想起两个孩子在东观，就带着刘庆、蔡伦和寇釐等人走入东观，看看两个娃娃在做什么。
没想到刚一出来就现两个小的回来，一询问，刘祜十分恭敬的行礼，说寇家女现里面的学者正在讨论文字的笔画，觉得很无趣，并不愿意久待，他十分无奈，只好带着她离开。
如果仅仅这些也没什么，但刘祜又加了一句，“东观乃是天下才德之士云集之地，侄儿不够礼敬，侄儿之过也，还请陛下不要惩罚寇氏女！”
寇淑无语，这個小屁孩，怎么说话呢？姑奶奶招你惹你了？刚才谈得好好的，你问我答，没有任何语言冲突，怎么到了皇帝面前变成这个样子？你就算要讨好皇帝，也别把姑奶奶当垫脚石！
看到和帝看向自己，寇淑先行礼，然后解释道，“禀陛下，臣女以为那等复杂的文字，本来就容易写错，为多一划少一划争论个不休，并无太大意义！”
和帝笑着问道，“寇氏女觉得该当如何才有意义？”
“臣女以为文字的出现是为了便于沟通，也是为了让他人和后来人有档可查，文字简明，容易记忆才是好的，而那些不常用的文字可标注拼音，如此不仅容易求学，也不容易出现误读！”
“何为拼音？”
蔡伦在一旁插话，说起了当日在寇家庄园看到寇淑用二十多个音标标识文字，寇淑还说此法学字非常迅，她能小小年纪认字那么多，就是此法之功。
汉和帝注意力被完全吸引住了，好奇的说道，“二十余个音符就能标识天下文字？寇氏女可展示一番！”
“臣女遵命！”
寇淑随同皇帝一行人来到一个小宫殿，拿出了一张白纸，在上面写下了声母韵母，先解释了一遍，然后请汉和帝说出任何一个汉字，她都可以用拼音标识。
汉和帝拿来一本识字教材，亲自阅读，一连说了六十多个汉字，寇淑十分迅，一一标志读音，并进行拼读，和帝见状大喜，他迅意识到此法学习文字倒是迅捷了不少，他立刻交代身边的黄门侍郎梁商加以整理。
寇淑听到梁商心中一动，某不是那位跋扈将军的父亲，汉顺帝的老丈人，想想也对，他应该是当今天子的表哥，为黄门侍郎一点也不奇怪……
在召见结束后，十分高兴的汉和帝赏赐了一堆学习之物，勉励她好好求学，不要辜负自己的美好天资，至此，寇淑算是得到了皇帝的认可，做实了“女神童”
的名头。
只是这个“女神童”
并不知道，小朋友刘祜对寇淑很不高兴，明明是她犯错，不好好听夫子们教授学问，竟然巧舌如簧的狡辩，还得到了叔皇的赞许，拿走了一大堆礼物，比他还多，太气人了！
