锣鼓声中有的城市街道也改名为公社,办起了集体食堂。
街道集体食堂主要是为了让妇女离开锅台,去工厂上班,并不强迫参加。
曾经的家庭妇女们去厂里上下班,“扫盲课本随身带,一边赶路一边吟”
。
有的妇女小本子上写满与职业工作有关的中药名或杂货名,一石二鸟,一举两得。
报纸广播都大肆宣传扫盲重要性,有的乡村,农业社会计用刻木结绳记账,时间一久就成了糊涂账。
有的地方,主要是深山沟,扫盲老师一贤难求,隐藏多年的坏蛋因而暴露出来了。
有个乡村接到通缉令,村长找村中唯一的“秀才”
认读和张贴,见他神色慌张,原来被通缉的正是他本人。
城乡各阶层对扫盲反响热烈,因为什么东西包括财富都有多余的可能,只有文化,也许再加健康,谁也不会觉得“多余”
!
鸭嘴山工地的农民工对扫盲也举双手欢迎。
这是利用加夜班的时间,或利用从白天劳动中挤出的时间,相当于休息,何乐而不为!
鸭嘴山工地从农民中临时抽出来当扫盲老师的,大都是初小和高小生,也有只念过几天私塾的。
先生教得结结巴巴,学生学得没盐没味,脸朝着老师黑板,吼着吼着就睡着了。
只要一惊醒过来,就跟着老师吼。
但扫盲指标与“钢煤粮棉”
四样国家急需的指标相比是“软指标”
,老呈下降趋势。
最初要求识字1500算扫盲,后来降到1000字,再后又说能把“乡土教材”
读完就算扫盲。
乡土教材不知在哪里,可好,美娟到来就解了这个燃眉之急!
美娟和丈夫到朗月小学,受到同样是小学提来教初中的原完小(完全小学,对只有一至四年级的初小而言。
)主任谢老师的热情接待。
谢老师告诉美娟:“教育科叫你们这么早来,因为有的学校要搞建校。
“但我们新初中有小学的教室可以借用,把建校劳动安排在开学后。
开学还早,你现在可以自由安排。”
美娟就跟丈夫到鸭嘴山来了。
洪范还是如获至宝,安排了单间住宿,还让她在指挥部吃小灶饭。
规定当她上课时,别的老师也要轮流来听课。
洪范意在放出一颗师级的,地区甚至全省水利工地的扫盲卫星。
美娟自己刻蜡纸,编教材,第一课全团几百学生在雨天开会用的工棚里大声吼叫:“天上飞,地下推,工具改革猛如雷!”
坐前排的十来个扫盲教师为了显示自己,更是不等她教完便已吼出,个个青筋鼓起,嘴巴张圆。
洪范担心学生打老师的岔美娟会不高兴,站起想加以制止,发现美娟满面笑容,劲头十足。
哈哈,上课就该这样!
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