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昨晚,儿子和爸爸生了一次很大冲突。
次,明显看到他们俩间关系好了很多。
昨天白天和爸爸聊,爸爸破天荒地读书了,次读了一本韩国妈妈送三个儿子进入斯坦福大学书。
爸爸和分享说,让看看儿子哪些优点,哪些缺点。
优点要鼓励,要扬;缺点要指出,并且要直接指出,而艺术化地通过故事,者其他方式。
霎时对孩子爸爸刮目相看了!
可以呀,看了几页书,竟然可以说出样话。
爸爸说,书里说了,对孩子要表达,“无论你做得样,父母都爱你!”
哇,太了,爸爸能看懂一点。
然,就和爸爸讨论一点。
说,那就儿子无论学习样,爸爸都爱他,点你要传达给孩子,那就孩子收到最礼物。
爸爸说他很清楚,他做到,他只能把对孩子要求和期待埋藏在心里说,他实在做到一点。
理解,也觉得,他现在直接和孩子冲突,很进步了。
然,爸爸和抱怨说儿子和爷爷家关系密切,特别对于帮助儿子搞学籍姑很礼貌。
就说就个很好例子,恰好也算儿子弱点,鼓励爸爸用艺术化方式和孩子沟通。
昨晚问爸爸,沟通,爸爸说,很难。
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冲突元样,昨天儿子晚上到家到们房间里聊天,对去朋友家过年时,叔叔们对他要求说话那个事表达了自己很多乐意。
说着说着激动起,说到他本想去,因爸爸说去了可以自由抢红包,最并自由,少了一个小时抢红包时间。
于,和儿子讨论起自由问题,也向他传达了很多事者计划会改变。
然,儿子又激动起,说起爸爸在叔叔阿姨们面前随便说话,说到他参加飞盘公开赛事,但说对,他表示他要解释说明。
他对此颇怨言。
估计个时候,爸爸开始了绪了。
而且儿子说话越越好听,估计爸爸脸也越越好看。
在旁边打圆场,告诉儿子,爸爸引以豪才会提出个事;同时,也再三确认儿子感受和想法,原就儿子希望低调一点儿,希望爸爸说出他事;即使说出,也希望爸爸说比较准确,当说准确时儿子会比较尴尬。
其实,想促使双方都理解对方说想法,要因绪一就成了了冲突而冲突。
因一旦绪升级,说话都会很难听,本听到对方在说什。
但愿望就只愿望。
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