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第五十一章 事总样透明（第1页）

2o24年5月27星期一

昨天早上，坐在开着空调办公室内，先写好记，然，就翻阅了明年语文课本。

读到一篇描写一位著名作家描写他家乡天文章，觉得文章成全国初一课文，就很难用赞美方式教授了。

作家生长在江南某地，因此，他所描写天就江南某地天。

然而，江南某地天全国所学生所能感受到。

正如此，教授篇课文时，师能把课文当作描写天范本教授，而只能把课文当作描写天参考资料教授。

美丽师进了办公室，就问：“本子熟悉了？”

：“熟悉了。

对台词，成问题。”

美丽师便说了她台词，就与她开始对上台词。

美丽师与一连对了几遍台词，且上瘾了，并要与用动婉言拒绝说：“如何处理台词，请忻敢导演。

因们擅自作主，反倒会丑化了角。”

美丽师想了想，夸说得在理，并说：“下周，们就要开始实拍片子了。

你别把记台词给忘记了。”

：“会。”

美丽师突然冲向办公室半掩门前打开了门，女教务副主任正摆着半蹲侧耳倾听姿式。

美丽师喝道：“你在儿干什？”

女教务副主任：“今天休息天。

见你办公室内说话声，感到奇怪，所以。

。

。

。

。

。”

美丽师：“今天休息天，你儿干什？”

女教务副主任：“小爷叔打电话关照，教学楼检查一下安全。”

美丽师：“什时候打电话给你？”

女教务副主任：“刚才！”

美丽师：“他现在在天上。”

女教务副主任：“可能他在上飞机前给打电话。

过，你俩在儿，就当生什安全问题！”

说着，她转身离开了。

对美丽师说：“去了。”

美丽师：“吃了午饭，再去！

今天，你加班，拿工钱，吃个午餐也应该。”

说着，她就带去了小餐厅。

此时，在小餐厅用餐多，所以，正坐在靠门双座位上水教练与教母很突显。