===冲突(小学妹神枪手不愧是指挥...)===
##95-集训21
时间有限,确认了战略方针,众人直接朝白队的空投箱集合。
联军跟联大的学生,分别跟着自己的指挥,以不成型的队伍向前奔跑。
虽然站位很近,但泾渭分明。
走在半路,陈华岳适时提出一句:“既然决定共同行动了,总得需要一个总指挥吧?不然到时候突袭没成功,还让陶睿他们看笑话。”
公频里一些细碎的谈话消了下去。
跑在前排的联军指挥回过头,意味深长地看了过来。
陈华岳说:“我们一般是谁主张谁负责。”
通讯器里安静数秒,跳过一段狭窄的排水沟时,联军指挥给了答复。
“可以。
暂时。
前提是公平。”
“当然。”
陈华岳笑道,“等演习结束了,大家一起吃顿饭庆祝一下。”
联军总指挥悠悠地道:“你们这是贿赂吧?”
“这叫暂时性战略合作伙伴,谢谢,别用那么不文雅的词,大家可都是读书人。”
边上的学长大声道,“小学妹,快去对接他们的数据!”
乘风其实觉得30个人够用了,联军的人怎么发挥关系不大。
不过他们既然愿意主动配合,少几个添乱的人也不错。
·
周教官已经猖狂地笑出了声。
“看见没有?人家虽然年纪小,但是对我们的老谋深算认识得很深刻啊!”
专业课教官预先设定的难度,就是15人左右的伤亡。
陶睿技术过硬,再搭配一点运气加持,说不定能控制在13人以内。
反正差距不会很大。
白队有10人的人数优势,这种损耗是绝对值得尝试的。
红队能否利用好这次的空投转机,众人倒是一直不敢断定。
不过照专业课教官的看法,开启空投箱,最关键的问题或许不是伤亡,而是临近结束时却发现事态不受控制后产生的慌乱。
当意外接二连三来袭的时候,绝大多数人都会无可避免地出现悲观的心态,进而影响准确的判断。
指挥需要极大的抗压能力,这种压力可能来源于队友的质疑、信息的冗杂、计划之外的变故,或者是所有□□短时间内的倾轧。
许多人以为自己能处理,其实只是没有遇到而已。
看不惯周教官得意的模样,边上一教官哂道:“人家连自己任课老师的名字都不记得,能记得你吗?陌生人你开心什么?”
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