相柄“哥不用担心,不会有下次了。
下次他会让鹿昔年心甘情愿地亲近他,和他做最好的朋友,而不是像今天这样靠着游戏和哄骗让鹿昔年亲他。
今天这一步,只不过是在昔年心里打下他不一样这个标签的基础而已,基础只用打一遍。
节目结束,他一定要当昔年最
好的朋友。
然后请哥哥去打探昔年上什么幼儿园,他要和昔年一起上幼儿园,一起读小学,一直到大学。
相清徐天真地相信了相柄。
毕竟囡因以前的表现都很理智且乖巧。
那边鹿迎年抱着鹿昔年在星星班找了个位置坐着。
鹿迎年“上课。”
鹿昔年歪头“锅锅要上什么鸭”
鹿迎年“给你上亲密动作只能在什么时候,什么人,什么情况下发生。”
鹿昔年听了一耳朵,但是他有更重要的东西发现“锅锅你。”
鹿迎年立刻顺着鹿昔年指的地方过去,在室内最里面的窗台上有一盆长相怪异的多肉。
从两人这个角度,这个多肉的形象很奇特且很眼熟。
鹿迎年“昔年你的纸呢”
鹿昔年“在包里,那似地图,校长嗦下午要掌那个去救你。”
鹿迎年叹气“你是不是觉得这个造型很像妈妈画的狗。”
鹿昔年猛点头。
鹿迎年“我觉得也像,妈妈只是把它的大体轮廓画下来了。”
鹿迎年说完返回门口,这个是一颗星星的班级。
也对,你才两岁半,哪怕去幼儿园应该也是上小小班。
鹿昔年在教室里面四处,他拉开教室后面的窗帘,在后面见了几个大字,班级老师苹果老
师。
啊
“锅锅,似苹朵老师。”
鹿迎年跟着过来。
没关系昔年,苹果老师现在也是教你,虽然班级不一样了,但是师生一样。
鹿昔年指着那盆多肉那介个花花怎么办他去和相柄哥哥照顾小狗了,花花怎么办
鹿昔年着这盆长得特别好,好到奇形怪状的多肉。
这样,两个方案,第一,我们去问问桃子老师和苹果老师可不可以把它带去月牙班和小狗一起
让你们两个照顾。
第二,我们明天就录制完了,我们找节目组的叔叔阿姨买下它,长得怎么奇特的多
肉我还是第一次见,我们买回去养,这样哪怕我们两不在家,家里的阿姨也会照顾它的,怎么样。
鹿昔年“窝
们选第二个吧,带它回家,它本来就似窝照顾哒。”
鹿迎年“可以。”
鹿迎年说完在教室内四处。
鹿昔年“锅锅你找什么鸭”
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