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第79章 苏格拉底 从普通家庭走出的哲学巨匠（第1页）

一、童年与家庭背景

苏格拉底，这位古希腊哲学的璀璨明星，出生于公元前469年（一说公元前47o年）的雅典，一个普通公民的家庭。

他的父亲索佛洛尼斯科斯是一名雕刻匠，而母亲费纳瑞特则是一名助产妇。

这样的家庭背景虽然并不显赫，却为苏格拉底提供了坚实的成长基础。

一家人的生活虽然依靠微薄的津贴勉强度日，但这样的环境却塑造了苏格拉底坚韧不拔、自强不息的性格。

在童年时期，苏格拉底就展现出了对知识的渴望和好奇心。

他常常跟随父亲学习雕刻手艺，这不仅锻炼了他的动手能力，也培养了他对细节的关注和耐心。

与此同时，他还熟读了荷马史诗及其他着名诗人的作品，这些经典着作不仅丰富了他的文化底蕴，也激了他对智慧和真理的追求。

二、青年时期的自学与探索

随着年龄的增长，苏格拉底逐渐意识到，仅仅依靠家庭和自学是无法满足他对知识的渴求的。

于是，他开始更加深入地研究哲学、伦理学和政治学等领域，逐渐形成了自己独特的思想体系。

苏格拉底把自己看作神赐给雅典人的一个礼物、一个使者，任务就是整天到处找人谈话，讨论问题，探求对人最有用的真理和智慧。

因此，他的一生大部分是在室外度过的，喜欢在市场、运动场、街头等公众场合与各方面的人谈论各种各样的问题。

他善于通过对话和问答的方式，引导人们认识自己的无知，并鼓励他们通过批判性的研讨去寻求真正的正义和善。

在这个过程中，苏格拉底逐渐形成了一种独特的辩证法，也称苏格拉底方法。

这种方法通过对话和问答，揭示对方观点中的矛盾，从而引导他们走向更深入的理解。

苏格拉底相信，通过不断提问和反思，人们可以逐渐接近真理。

这种方法不仅在哲学上具有重要意义，还对教育方法产生了深远影响。

三、中年时期的成就与影响

到了4o岁左右，苏格拉底已经成为雅典的远近闻名的人物。

他与当时的许多智者辩论哲学问题，主要是关于伦理道德以及教育政治方面的问题。

他的辩论才华和深刻见解赢得了许多人的尊敬和追随，他也因此被认为是当时最有智慧的人。

苏格拉底提倡人们认识做人的道理，过有道德的生活。

他把哲学定义为“爱智慧”

，并强调知识和美德的密不可分。

他认为，所有的不道德行为都是由于无知而导致的，因此教育和知识的普及是提高道德水平的关键。

他提出，只有真正理解什么是善，才能真正做到善。

这种观点后来被称为“知识即美德”