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第31章 拼凑新世界1（第4页）

孔道长此时无言了。

想了老半天，才说道：

“此事待会再议。

还有。”

孔伏一想，道长考虑事情的方式，有些偏于粗犷，直接提出问题，他一时间难以理解。

还是要以引导的方式为好。

“我生前在学堂教书，学校是一种新式的私塾。”

“私塾又是什么？”

孔伏万万没想到，道长居然不知道私塾是干什么的。

以他想来，道长避世修行的时间可能很长，错过了近二十多年的变革，不清楚学堂的概念不出奇，可私塾也不知道，有点难以理解了。

孔伏只好慢慢组织语言，介绍了私塾、学堂的概念，两者的利弊，着重解释了学堂的组织架构、分级、分工管理的模式，又强调了如今的情况，与设立学堂的相似之处，花费了好久时间，孔道长才有点悟了，但仍有点不以为然。

“没有其他？”

孔伏有点焦急，也没仔细考虑清楚，一句话就脱口而出：

“人性叵测，制度最是要紧。”

孔道长的表情终于变得严肃了。

眼神恶狠狠的看着孔伏：

“你倒是敢说。”

孔伏正在后悔说的过于直白，过于阴暗。

被道长的眼睛一瞪，反而没有了顾虑。

暗忖：天地可鉴，我绝无私心，当说就尽说，绝不藏私。

否则怎么敢说要报答道长，做到死而后已呢？

孔伏都横下心来，自然就不怕道长生气了。

他又详细地向道长解说了学堂和社会上，人性如何复杂，如何用奖惩的方式，设立等级制度，人为制造差别，以此激励人的好胜心、占有欲，如何以此引导人们竞赛的做法。

最后给出了根据毕生经历得出的结论。

“若无差别，功则非功，过亦非过，低劣者不思进取，优胜者怨声载道；若差别不大，则鞭策无力；奖惩不重，哦，这点，道长倒是堪为表率，无需我多言。”