如果只是为了吃,江落白倒不至于叫这两人来得这么早。
昨天晚上她发信息给孟婷珊让她早点来的时候,孟婷珊问了一句她今天有没有时间给她们详细分析一下期中考情况。
毕竟老师只能讲讲题目,简单分析情况,不能针对性地给每个学生细致分析。
“好了,现在是你们拿试卷下来还是我上去?”
三人都吃的差不多了之后,江落白把东西收拾了下。
“要不你去我们教室吧,正好可以看看我们班。”
宋诗歌有些小兴奋道。
“也行。”
江落白觉得去看看也不错。
江落白将书包留在座位上,锁好了教室门就和孟婷珊两人一起走了上去。
“你们教室装饰的挺好看的呀。”
江落白一进去,就被她们班教室后面瞩目的黑板报吸引住了。
黑板上画着动漫人物,花草图饰将黑板分成了几个区,每个区展示着不同的主题内容。
既有学习的,也有生活的,还有娱乐和游戏的。
教室两边的墙上贴着不少书法作品和水墨画。
看水平应该不是老师的手笔。
“你们班同学的作品?”
江落白侧头问道。
“对呀,怎么样?”
宋诗歌一边找出试卷一边道。
“很不错,虽然看起来风格都略显青涩稚嫩,但是整体观感很好,每幅作品的风格特点都不一样,各有千秋。”
江落白并没有学过专业的鉴赏知识,但简单的欣赏知识还是知道一些的。
孟婷珊和宋诗歌是同桌,宋诗歌坐到了前桌的位置,让江落白坐自己的。
因为并排坐着讲题更容易,江落白便干脆从孟婷珊的开始讲起,宋诗歌面向她们这边坐着一起听。
江落白看了一下孟婷珊的得分情况,心中对孟婷珊的答题情况有了一个大概的了解。
题目的正确答案和解题过程老师已经讲过了,江落白没必要再讲一次。
她需要的是分解题目考点,然后给两人分析如何找出相应的切入点。
为了让孟婷珊更容易明白她讲的东西,江落白按着题目顺序给她讲了一遍。
然后将整张试卷的考点列了出来,用树状图把知识点之间的关系串了起来。
这样看就一目了然了。
在讲的时候,江落白根据孟婷珊的答题方向讲了一下哪些可行,哪些存在问题。
宋诗歌在旁边听着也懂了不少。
再讲到宋诗歌的时候,她就能很容易地明白江落白所讲的思路。
“题目再怎么变,它考的东西都是一样的,换汤不换药,所以你们看到题目的第一时间,不要想着马上动笔写答案,而是想想它要考你什么,整体的解题思路怎么走,这样才不容易漏考点,漏步骤,才能拿全分。”
江落白表情认真地讲着,“当然也不要想得太久,想多了也是容易出错的。”
讲完两人的情况,江落白打趣道:“我还以为没有我的监督,你们俩会完全放羊呢。”
“哪敢哪敢。”
两人讪道。
毕竟身边有一个年级前几的好朋友,自己还是会希望自己也能不断进步,和对方靠近,一起变得更优秀的。
三人一起说说笑笑间,突然教室的门被撞开,响了一大声,三人不约而同地回了头。
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