“这话,我先跟大家透个底。
学校肯定是想给大家谋福利的,只是现在八字还没有一撇,厂里这边不敢拍板,我这边就想从教育局努努力。
如果学校的成绩上去了,排名提高了,那不给大家提高待遇就留不住人才。”
小厂长说。
说白了,他就是给大家画一大饼。
不过大家都已经闻到香味了
连郑老师都不说“来参观太费事”
这种话了。
小厂长说“已经有房子的,可以申请调一下,想往低了调,想换个楼,想换个大点的,这都可以商量。
没有房子的,按资历和贡献说话。
学校这边还只是一个简单的构想,但如果成绩不好,那一切都白搭。”
第二天,郑老师很自然的点了几个人的名字“郑凯,梅露,周罄,林美,你们几个放学后留下来。”
林美四人面面相觑。
林美觉得她跟周罄勉强算一挂,可她跟郑凯和梅露的画风不同啊,怎么能在一起愉快的玩耍
放学时天已经黑了,同学们忽啦啦收拾完包都走了,就剩下林美四人。
林美还在认真的写题,周罄戴着耳机,脚下打着拍子,嘴里合着杰克逊的旋律背单词。
林美觉得周罄帅暴了。
一旁的郑凯和梅露都收拾好了包,这两人也自觉跟林美和周罄画风不同。
所以两人商量了下,郑凯说“我去郑老师还在不在办公室。”
林美做题时也是很有旁若无人的气质的,至少梅露走过来跟她说“还在写呢”
的时候,她是完全没发现她的。
“啊,是啊。”
林美抬头了眼空荡荡的教室,“郑老师还没来”
梅露微笑的说“郑凯去办公室找了,可能就快来了吧。”
“哦。”
林美冲她笑笑,继续埋头解题,扫一眼发现梅露还在,把人家晾着好像不太好林美犹豫了下,想想要不要假装这个题不会请教下梅露,问题是这题解到一半不让她写完很捉急啊
不等她抬头表达下同学友好,梅露已经转去周罄那边了。
林美暗道幸运埋头迅速把脑子里的思路写下来。
梅露到周罄身边说“周罄,你听随身听呢”
随身听这东西现在还属于比较时髦的。
一般家长给学生买都是用来听听英语磁带。
周罄点点头嗯了声,分出一个耳机给梅露。
梅露一听也忍不住打起拍子,小声说“摇滚”
“迈克。”
周罄笑眯眯的跟显摆宝贝似的说。
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