清晨时分，朗朗的读书声悠悠地从祭祀洞传来，曾树又开启了新一天的教学之旅。
开春之后，少年营上午的常规训练被取消了，仅保留了清晨的体能训练。
于是，曾树将识字班的课程改到了上午。
昨天，期盼已久的砖窑总算顺利建成了。
然而，砖坯和瓦坯此刻仍处于干燥的进程之中。
瞧瞧这天气，阴沉沉的，湿气弥漫，恐怕没有个十天八天的时间，是压根别指望能够点火开烧的。
此时，曾树正精神抖擞地站在大木板前授课。
他那洪亮且饱含激情的声音在教室里回荡：“孩子们，今天我们一起来学习乘法口诀表！”
孩子们的目光瞬间被他吸引，齐声回应着他的号召。
曾树手持一根细长的小木棍，郑重地指着大木板上那清晰的“一一得一”
，耐心且细致地解释着：“孩子们，这一句口诀的意思是，一个一还是一。
大家要记住哦！”
他的眼神中满是对孩子们的深切期望，仿佛在告诉他们，这是开启数学智慧之门的钥匙。
孩子们端坐在崭新的桌椅前，一个个腰杆挺得笔直。
他们的眼睛紧紧盯着大木板，那专注的神情仿佛在面对世间最珍贵的宝藏。
一双双小手在桌子上跟着曾树老师的节奏，一笔一划地认真书写着。
有的孩子微微皱着眉头，似乎在努力思考着口诀的含义；有的孩子嘴角上扬，显然是已经领会了其中的奥秘；还有的孩子眼睛里闪烁着兴奋的光芒，迫不及待地想要掌握更多的口诀。
曾树继续指着“一二得二”
，声音温和而有力：“这表示一个二就是二，两个一也是二。
大家明白了吗？”
孩子们异口同声地回答：“明白了！”
那清脆的声音充满了整个教室。
他们跟着曾树的节奏，口中念念有词，小手不停地比划着，那认真专注的模样，让人感到无比欣慰。
曾树的目光扫过每一个孩子，看着他们那投入的样子，心中满是欣慰和鼓舞，继续带领着孩子们在乘法口诀表的知识海洋中畅游。
第一期的精英班已然结束，历经两个月的辛勤教学，曾树成功培育出了一批勉强算得上半文盲的学员。
对于这样的成果，曾树其实还是颇为知足的。
毕竟时间短暂，学员们的年龄又参差不齐，就连曾树这位老师也是在不断摸索中前行。