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第79章 多元文化的校外实践（第3页）

小刚不解地问。

老师微笑着回答：“这是因为不同的文化背景和历史传统造就了不同的艺术风格。

欧洲的油画注重写实和光影的表现，而中国的水墨画则更强调意境和神韵。

我们要学会欣赏和理解这些差异，才能更好地感受多元文化的魅力。”

参观完艺术展览后，同学们又来到了艺术中心的表演大厅。

这里正在举行一场国际音乐交流会，来自不同国家的音乐家们正在舞台上演奏着各自国家的传统音乐。

有激昂的非洲鼓乐、悠扬的欧洲古典音乐、还有充满异域风情的印度音乐。

同学们静静地坐在台下，沉浸在美妙的音乐中。

表演结束后，同学们还有机会与音乐家们进行交流。

一位非洲的鼓手热情地向同学们介绍了非洲鼓的演奏技巧和文化内涵，并且邀请同学们亲自尝试一下。

小明和小刚兴奋地拿起鼓槌，跟着鼓手的节奏敲打起来。

虽然一开始有些手忙脚乱，但在鼓手的耐心指导下，他们逐渐掌握了一些基本的节奏。

“原来非洲鼓的节奏这么有力量，和我们平时听的音乐完全不一样。”

小明感慨地说道。

在这次校外实践活动中，同学们还遇到了一些来自不同国家的小朋友。

大家用简单的英语和手势进行交流，分享着自己对文化的理解和感受。

小明和一个来自日本的小朋友聊起了各自国家的美食文化，小明向他介绍了中国的饺子、汤圆等传统美食，而日本小朋友则向他介绍了寿司、拉面等日本特色美食。

“以后有机会我一定要去日本尝尝正宗的寿司。”

小明笑着说。

“我也很想尝尝中国的饺子，听说很好吃。”

日本小朋友也充满期待地说道。

这次校外实践活动让同学们收获颇丰。

回到学校后，大家纷纷写下了自己的心得体会。

小明在自己的日记中写道：“今天的校外实践活动让我看到了世界的多彩，不同的文化有着不同的魅力。

我们应该尊重和理解这些差异，让多元文化在我们的心中绽放出美丽的花朵。”

小刚也在心得体会中写道：“通过这次活动，我学会了用开放的心态去接纳不同的文化。

我相信，只有在多元文化的交流与融合中，我们才能不断地成长和进步。”

老师看着同学们的心得体会，感到非常欣慰。

她知道，这次校外实践活动已经在同学们的心中种下了一颗包容与理解的种子，这颗种子将会在未来的日子里不断地生根发芽，让同学们成为具有国际视野和多元文化素养的人。