“以后我们的装备会更先进,需要我们的士兵具有更高的文化知识。
不能说什么都不懂。”
曹德奉道。
宁云夕听着频频点头,可以的话,她很想帮上这个忙。
说到国防工作,是人人有责。
人人对保护自己的国家属于责无旁贷。
“宁老师有空的话,给我们设计编排一本专业的数理化教材。
时间上,我们可以协商,磨合。
争取尽早把这个教材先印出来一些。”
宁云夕明白他的意思,说“可以先出试教本,下面反馈的情况,再做调整。”
“宁老师,你真懂我的想法。”
曹德奉高兴地说。
不过宁云夕知道,出教材这个事儿是极为不容易的。
编排一本教材比出一套试题艰难多了。
课本编排,课程设计都是教育学中一门专业课,并且颇有难度。
原因在于,出课本不是像出试题那样考人家而是教人家。
出试题的时候,老师是知道知识点在哪的,都在课本里面写着了,可以照着这个标准来出题。
写教材,相当于是写教材的人来订立这些知识点标准,等于纯粹的从零开始。
再有给部队编排新课本,估计完全没有前人经验可以借鉴。
因而,曹德奉随之给她介绍了一个在这方面有些经验的军官,引见道“这位是我们宣传部的干事,闵干事闵文沁同志。”
站在曹德奉身后三十出头的军官,向宁云夕敬礼。
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