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第9章 口音的麻烦（第2页）

”

李沉瑜，好像你对秦始皇焚书坑儒这件事颇有看法，那么来给我们大家说说你的见解。

“高老师殷切的看着李沉瑜问道。

听到老师点自己的名字，李沉瑜还有点愣。

但还是下意识的站起来了，然后尴尬的是她根本不知道老师问的是什么问题。

夏常轩又不在，李沉瑜也不敢再问老师一遍从而暴露出自己没有听课的事实。

李沉瑜陷入了两难的窘境。

就在这时身后传来了林晓欣弱弱的声音:“谈谈对秦始皇焚书坑儒的看法。”

”

秦始皇焚书坑儒是为了巩固统治，虽然过于残忍，但在短时间内可以很快达到目的。

而且秦始皇不是所有史书典籍都全部焚毁，他留下了很多实用性很强的工具书。

从这一点看出秦始皇并非是一个十足的暴君昏君。

后来汉武帝所采用的“罢黜百家，独尊儒术”

与“焚书坑儒“在实质上也是一样的，都是用思想的大一统巩固政治的大一统。”

知道问题后的李沉瑜侃侃而谈。

”

很好，坐下吧！

“高老师示意李沉瑜坐下，李沉瑜坐下的时候微微转头对晓欣眨了下眼睛，示意”

谢了。

“

”

李沉瑜同学很不错，见解很独到。

一提起焚书坑儒大家都只会说它的消极影响，很少有同学能像李沉瑜那样谈到它的积极影响。

凡事都有两面性，我们看问题要辩证的看待，不能片面的看待。

“高老师点评着李沉瑜的发言，同时也给大家上了一课。

一节课在高老师写不完的板书中过去了。

下课后林晓欣便戳了戳李沉瑜的后背。

”

干嘛？“李沉瑜耷拉着脸转过身去。

很明显还在为口音的事情烦恼。

林晓欣还是第一次见到垂头丧气的李沉瑜，很是惊讶，”

你怎么了，沉瑜，怎么一副你钱被人抢了的感觉。

“

”

晓欣，你说我说话是一直都有口音吗？“李沉瑜没有直接回答林晓欣的问题，而是又提出了新的问题。