华新社

第19章 试验品(第1页)

新学期开始,胡杨林升到了大二,去火车站接大一新生时,看着他们或是故作老成,或是懵懂的东张西望,不由想到了去年今日。

大一新生忙着军训,大二的学生们,该补考的补考,该拍水的拍水,进入了按部就班的学习状态。

崔浩他们寥寥几个人开始拍水缸,最落后的一小撮也到了拍脸盆的尾声,大多数人集中在拍水桶的阶段。

今年的文化课只有三门,政治和高数要继续学习,还有一门《世界宗教概述》。

粗略的翻看一下课本。

去年的政治课,还多是由《马克思主义哲学》改编而来的《周文主义哲学》,以及《中华帝国特色社会主义理论》,主要学习的是人类社会和帝国的运行原理。

今年的内容则是《科学发展观》,就是以科学的眼光观察和解释黑暗世界,最终落到以人为本的观念上来。

《世界宗教概述》不光是讲述几个主要宗教的发展历史,更多的是介绍它们长期和黑暗生物做斗争的事迹和经验。

大概浏览了一遍课本,胡杨林感觉自己的唯物主义观念更加坚定,对人类和帝国的未来充满希望。

恐惧和神秘源于未知,如果把那些乱七八糟的东西,看做是受到辐射感染的变异生物,似乎就不难理解了,只不过辐射源是一种负能量而已。

之前看刘老师把学生们教成了心狠手辣的老阴逼,觉得学校开法律课很有必要,现在更认为没有一门课是多余的。

专业知识必不可少,法律用以约束学生们的行为,数学提升思维的逻辑性,自从看了政治课本,胡杨林感到内心满满都是正能量。

上午学习文化课,下午继续跟着刘老师学习战斗技能,今年上课的三个班,还是去年那些人。

这学期依旧教兵器使用,当刘老师搬出一堆杂七杂八的器械,胡杨林看到了眼熟的东西。

有以前职业学校保安用的防暴盾牌,还有推拒人体的半圆形防爆钢叉。

有些东西以前没见过,但是一看就知道用途,长枪上带个弯钩的钩镰枪,肯定是使绊子用的,钢管上带着一个能够调节大小的钢丝绳套,看样子可以用来套脖子和锁拿四肢。

刘老师演示了用途,果然不出所料,使用这些器械,没有招式也没有套路,对于长年习武的人来说有手就会用。

这次没有对练,只让同学们学习使用方式,以后遇到的对手有人形,也有非人形,其中以钩镰枪和绳套的用途更为广泛。

等同学们都熟悉了这些器械,刘老师做了最后的总结:“同学们,我的课全部上完了,当你们学习了热武器枪支的使用后,就要去单位实习,到时候将会遇上真正的敌人,你们要善于运用学到的知识解决问题,更要善于总结经验,祝你们永远平安。”

实战技能课结束了,胡杨林告别了刘老师,终于有时间去旁听其他专业的课程,帝国武校的专业不多,主要是围绕对抗黑暗生物而开设。

特殊生物学专业,是研究异常生物的结构、功能、和生命活动规律的学科。

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