踏进门口时,顾泽刚好听到一个女生说了句“怎么可能,许青禾成绩那么优秀,长得那么帅,怎么会看上江落白那个小书呆呢。”
嗯因为江落白长相普通,平时也不太活跃,只是成绩比较出挑,所以大家觉得她可能是个小书呆,而且这个词还挺符合江落白形象的,所以大家就直接用这个词指代江落白了,只是一般不会在顾泽面前直接这样称呼。
顾泽扭头对那女生大声回道:“帅怎么了?再帅,拱我家白菜的也是猪!”
好巧不巧,江落白刚好交卷回来经过他们班门口,于是毫无意外地听到了这句话。
更加好巧不巧的是,许青禾在顾泽后面一点回来,所以看到了刚好经过门口、刚好听到顾泽的话的江落白。
江落白余光瞥见旁边有来人,转头一看发现是许青禾,一下子觉得尴尬得说不出话来。
在校草面前称白菜,还是把对方比作猪的前提下,简直太丢人了。
若自己真是白菜,那这猪也不见得会乐意拱,甚至可能连看都不会看一眼。
两人相视,同时尴尬地笑了笑。
江落白轻轻唤了顾泽一声,顾泽走了出来。
江落白无奈道:“表哥,你这样说,猪都要觉得冤枉,要是它们会说话,肯定要骂死你啦,它们才不会拱我这样又笨又丑的菜。”
顾泽摸摸江落白的头:“说什么傻话呢,哪儿丑了?哪儿笨了?”
江落白没回答他的问题,只道:“我回去上课啦。”
顾泽点点头:“嗯。”
无关自己未来、不在自己计划之内的东西,江落白都不太在意,至少不会一直挂念。
传闻一事,别人怎么说她不管,但在自己这里,就相当于翻了篇,她不想再提。
回到教室,宋诗歌一脸兴奋地过来,想继续刚才的话题,此时上课铃却响了。
宋诗歌只好作罢,一脸不情愿地回到位置上。
这节是语文课,语文老师将上周的作文发下来,还有评选出来的范文。
语文老师让大家先看十五分钟,然后开始讲评。
江落白翻开范文扫了一眼,“高一(5)班江落白”
和“高一(3)班许青禾”
赫然在列。
位置也很巧,江落白就在许青禾前面一位。
江落白看了一下自己的评语,大意是条理分析明确,文笔细腻,但逻辑性还不够强。
江落白看作文习惯按顺序看,所以自然而然地就轮到了许青禾的。
嗯,很不错,逻辑性很强,分析的条理条条相扣,文章的整体性很强......只是有种只有骨头没有肉的感觉......
往下看了看评语,大意是逻辑性很好,分析到位,但语言不够丰满。
额……不就是和自己反着来吗?
有人说男生对偏数理性的东西敏感,女生对偏文的东西敏感,也不知道是不是真的……
往后继续看完范文和评语,还有点时间,江落白就看这次发下来的作文素材。
老实说,学校除了吃的不行之外,其他的还是挺好的,学习资料什么的学校一般都会提供给学生。
后半节课语文老师讲课讲得大家差点睡着,好不容易挨到下课,大家才从死气沉沉的氛围中复苏过来。
没办法,这种文绉绉的东西听起来就像催眠。
英语课也有同样的效果。
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