第二天一大早,任飞吃完了饭,依旧在秋叶,和秋枫的相伴下去上班了,当三人进入学校大门,任飞看着两个孩子,各自进入了教室,才走到办公室的门前,掏出钥匙,开了门锁,打开房门走了进去。
此时,正值农历的早春二月,冰封的东北大地,虽然已经融化,但是,在早晚之间,山村的空气中,仍然充斥着料峭的寒意。
任飞刚刚走进办公室,阴冷的寒气,禁不住让他打了一个冷颤,这时,他忽然想起那三间学生的教室,是不是也同样的寒冷呢!
想到这里,他又推开房门走了出去,先是拉开一六年级的教室,走了进去。
他刚刚走进教室,只觉一股热浪扑面而来,六七个正坐在自己的座位上,看书学习的孩子,每张小脸蛋的色彩,都是红扑扑的。
再看教室中间,一个用红砖砌的炉子里面,几根木棒正在熊熊的燃烧,通红的火苗,已经把炉盖,和炉子附近的炉筒烧得通红。
这时,秋枫见到任飞,急忙跑近前,亲热的说:“任老师,六年级的两位大哥哥,早就把我们教室的炉子生着火了。”
“哦,是这样呀,那挺好的,既然屋子暖和了,你们就继续上早自习吧!”
任飞说完,便走了出去。
接着,他连续进入其他两个教室,也查看了一番,见这两间教室里面,与一六年级的教室同样温暖,才放下心来,重新回到自己的办公室了。
任飞走近这间办公室的炉子旁边,见这个炉子的出烟道,是直接进入与校长办公室的墙壁中间了。
如果在这个炉子里面生火,两间办公室,就同时热乎了,这种情况在我们这里,一般叫做火墙子。
任飞成长于农村,对于生炉子,自然是得心应手的事情了,于是,他先是清理了一下炉堂。
然后,又去到外面,在学校房头的柴禾垛,抱回来几块木半子和一些引柴,先把引柴加进炉膛,再把木半子加在上面,最后点着了火。
任飞经过一番操作之后,炉火旺了,火墙也热乎了,室内也暖和了,任飞见状,又在水缸里面打满了一水壶水,放在了炉盖上。
然后,趁着烧水的功夫,他又给办公室的地面,均匀的洒了一下水,之后,拿起笤帚,开始打扫屋地了。
待他将这间办公室打扫完了之后,又把校长室的门打开,走了进去,用同样的方式打扫完毕了,接着,他又回来用烧热的水,洗了一个抹布,将两个办公室的桌椅,统统擦拭了一遍。
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