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第8章 别人放假我上课（第1页）

七月份的夜晚吹起阵阵微风，夏日的炎热不能驱散小巫师的热情，而处在邓布利多家中的艾登听着窗外小巫师的打闹声，突然被引起了兴趣。

艾登来到窗边，开始观测在外玩闹小巫师们，看看能不能练习摄神取念。

可放眼望去，只能看到热情、活力和快乐的橙色，读心者的能力让艾登瞬间明白了小巫师在想什么，但这并不是艾登想要的。

过了一会兴意阑珊放弃了观测，小巫师身上的想法太浅显也太直白，不适合用来练习摄神取念。

艾登掏出系统宝石，向里面注入魔力，在心中默念道，

“系统，我有件事要问你。”

“叮，宿主有什么疑问呢。”

“我在尝试学习摄神取念，但是读心者和观众的配合，让我从他人的情绪、魔力、身体动作和表情上直接读取了他人的想法，而摄神取念并没有发动，我应当如何协调魔法与能力。”

“叮，宿主，魔法的发动更多是魔力在思想的作用下对现实进行扭曲。

观众途径的超凡能力虽然同样由魔力参与，更多扭曲的对象是宿主自身，以及集体潜意识大海，在这之上由集体潜意识大海撬动现实世界。”

“那么我要如何屏蔽超凡能力的影响。”

“叮，宿主是失控了吗，直接使用能力给自己下暗示不就得了。”

“系统，自从你从集体潜意识大海回来之后越来越人性化了。”

“”

得到系统解答的艾登运用起能力给自己下了暗示，此时再向窗外看去已经无法直接通过动作和魔力看穿想法，仿佛被隔上了一层薄雾。

准备完毕后，艾登再次看向窗外，掏出魔杖念道，“legilins”

。

终于，摄神取念发动了，艾登成功读到了其中一位小巫师的想法。