不过这些到时候都是班上的同学参与排练的,所以如果由我来做这个决定的话,就太武断一点了,所以我还是希望到时候把你和周雪琪的剧本都拿到班上去看,看谁的剧本在班上人气更好一点,或者大家认为排的时候更方便一点,你看怎么样?有没有什么意见或者是不情愿?”
语文老师把自己的意见说了出来。
“当然没有问题啦,我觉得这样才公平来着。”
倪凡没有任何意见,所以就有了之后语文老师把两人的课本剧都写了出来。
“这两部剧本分别是我们班上的两位女生写的,一部是《孔雀东南飞》,由周雪琪所创作,里面的剧情将课本上面的内容大大的丰满了,而且还添加了许多很奇妙的部分,比如她的课本剧的开头,就是由一个说书人拉开序幕,然后才是接下去的情节。
这是这个里面一个很大的创新。
而且周雪琪还在后面的后续之中添加了现代的部分。
你们可以仔细看一下。”
语文老师开始在上面播放ppt,倪凡很认真的看了周雪琪的。
倪凡心里是真心觉得周雪琪还是一个很有才气的女孩子的。
倪凡算得上是从未来世界里面穿越而来,那时候真是博览群书,不知道看过了多少的奇葩书籍。
所以各种戏码的小说她都有看过,自己这次的三个故事的串联,这种三生三旦的戏码,她绝对不算是开山的鼻祖。
但是周雪琪不一样。
她是完完全全的土著,所以如果是她现在写出的某些东西,在倪凡眼里就算的上完完全全的原创了。
所以周雪琪的那个故事以那样的角度开篇,是很有意思的。
很快老师就放完了周雪琪的剧本,下一个等着的是倪凡的“宿命”
。
“下面这一个剧本是我们班上的倪凡同学。
剧本的名字是《宿命》,老师觉得这个名字还是起的很恰当的。
从头到尾,讲述了三个比较普及的故事,分别是西楚霸王项羽和虞姬的故事,唐明皇和杨贵妃的故事,以及最后一个民国时期梁思成,徐志摩还有林徽因的故事。
倪凡想要表达的是三代人都有着纠葛的故事,但是因为种种原因而分别,大概这就是宿命。
这种写法很有新意,老师以前自己都没有看见过类似的。
大家可以试着看一下。
同时倪凡同学的文笔不错,人物刻画的很好。”
语文老师说了一大段鼓励加表扬的话,搞得倪凡内心都有点小小的羞涩了。
倪凡又重新把自己的剧本看了一遍,从最开始的霸王别姬,霸王那么撕心裂肺的痛苦,到杨贵妃离去后唐明皇一个人独守梨园的悲戚,再到最后一个故事,林徽因在徐志摩飞机出事故以后那一瞬间的昏厥,倪凡想着,自己这算是超越自己的极限了。
在尚之庄和杜爽两人的提示和建议之下,倪凡增加了一些在他们分开以后内心的自言自语,反而因为这样,人物的形象显得更加的丰满了,而且看着更加的舒服了。
倪凡自己是全心的投入这个剧本去看的,到最后语文老师ppt播放结束的时候,倪凡发现自己眼中都有眼泪。
两个剧本,其实是完全不同的类型,但是现在,在需要代表班级去参加比赛,需要在班上证明自己的剧本,就必须从两人之间选一个出来,不问谁胜谁败,比的大概也只是谁的故事更加得人心。
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