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第81章（第1页）

对于出身和家世的自卑又自傲是黛玉一直就有的纠结，如影随形了多年也无法彻底根治，不愿意听闲言碎语又没法反击的黛玉只好频繁的跑出去遛马。

正好这阵子迎春抽不开身了，辛夷可以一心一意的伺候她一个，时不时的，两人便越走越远，频频光临两处狩猎场的边界。

在边界上，宁珊也正陪着贾赦策马溜达，作为皇帝，他不可能一直身先士卒的冲在最前方，实际上，除了第一天下场热身并起了一下表率作用之后，宁珊就一直闲的相当无聊的只有等着看收成的份儿。

贾赦见状，怀着鬼知道他究竟在想什么的莫名心思，主动邀请大儿子陪他遛马，还次次往女眷们的小围场里溜达。

太上皇驾到固然只得三叩九拜，但大家真正欢迎的还是皇帝陛下。

才半天的功夫，宁珊见到的各位玉面娇红的大家闺秀、小家碧玉已经超过过去二十年所见的总和了。

不过迎春控制的还不错，大家围观归围观，真正冲到马前自我介绍的却一个都没有，都在远处尽力花样百出意图让两位陛下注意到自己罢了。

贾赦本来想趁着出来围猎，规矩不必太严的功夫给未来孙子多发掘几个娘，结果初略的看了一圈，目之所及的姑娘都不如宫中的璎华娇艳妩媚。

娶妻娶贤，纳妾纳颜，可现在的问题是，母仪天下的皇后娘娘生的太好，想找比她美的实在太难。

没办法，贾赦只好退而求其次，找几个差不多的想糊弄着大儿子跟人家相处看看——说不定脾气、秉性投缘呢。

再不然，选几个会处理宫务的回去打下手也好啊。

黎家三位小姐因为弓马娴熟，特色明显，又都生的一等一的好相貌，身段也不错，因此是最早被贾赦盯上的。

然而宁珊虽然如贾赦所愿的跟她们进行了亲切会谈，但内容始终围绕着边城生活、将士精神、帅府集会、日常操练等等，半点儿柔情蜜意的话题都没有。

贾赦听的昏昏欲睡，宁珊却表示这种会谈相当不错，可以从侧面了解驻军将士们的生活条件和精神面貌。

再接再励的贾赦又盯上了京中跟出来的几位武将家中的女孩儿，结果获得陛下接见的时间加起来都不如黎家三位小姐长，毕竟不随军的姑娘不可能知道什么让宁珊感兴趣的话题，而这几位号称将门虎女，其实柔柔弱弱风吹就倒的样子也实在没法让宁珊侧目——要论弱质纤纤的娇柔劲儿，谁比得了康平郡主林黛玉呢？

贾赦挑中的人选全体落榜，文官家里的他又不熟悉，没法一上来就安排。

郁闷的太上皇索性叫走了闺女和侄女儿：“你们两个丫头没事儿做吧！

没事儿做陪我遛马去，没瞧见你们皇兄要一一访谈问话嘛，别杵在这里碍事了。”

气大发了的太上皇把俩儿子全甩在小围场里，带走了不能列入选妃范围内的唯二两个姑娘——贾琏的媳妇也不受贾赦喜爱，最重要的是霸着他儿子多年却生不出孙子，借机给二儿子也塞俩侧妃，聊胜于无。

反正他的绝妙计划不能就这么半路夭折！

太上皇带着长公主和郡主御驾出游，跟随的队伍浩浩荡荡，一眼望不到头儿。

如此醒目的大批人马，理所当然的会招来企图寻找良机、打劫中原边城的草原部落的注意。

围猎场就在边城外不到十里的地方，大批驻军从边城出来，里三层外三层的守在边界，蛮族的探马也相当有本事，在这种密封的连兔子都跑不进去的条件下仍然打听出了这次来围猎的不是边城驻军大将，而是京中出来散心的皇族。

蛮部大喜！

若能俘虏皇室成员，可比抓多少将军都有用。

想一想，把中原皇帝都扣在手上了，他们还不是要什么就能得到什么，甚至于逼着皇帝退位，自立为主，从此脱离贫瘠严酷的草原，进驻繁华富饶的中土，这简直是每一代部落首领的憧憬，如今大好机会就摆在眼前，百年难得一遇，要是错过了，谁知道还有没有下一次。

可怜这些异族人民，打听来打听去唯独没问问清楚改朝换代了的新皇帝究竟是哪一位？如果有人能好心告诉他们新人陛下正是那位打的他们丢盔弃甲、抱头鼠窜的中原“战神”

的话，他们一定会更加小心谨慎的多方考虑如何不着痕迹的后退。

然而，他们不知道如此重要的战略情报，悲剧的后果，基本可以从现在开始预测了。

狩猎进行到第三天下午，正是大家都战果丰硕、志得意满准备回营，同时也是身心俱疲、开始松懈的时候，草原部落突然发起了联合袭击——目标直指闪烁着耀眼光辉的金顶大帐。

众将也没有全体放松，除了参与围猎的，还有边城大批驻军都提高着警惕呢。

敌方骑兵冲出大营的地动山摇被第一时间反馈给宁珊，皇帝陛下坐在高高的御座上笑的温文尔雅：“刚好，让朕再温习温习排兵布阵。”

已经接替了父职升任边城统军元帅的黎大将军将两个儿子三个侄子都遣了过来，听从陛下调派。

宁珊也不废话，直截了当吩咐道：“黎可普，带着你的虎贲营把运输辎重的马车挡在前面。”

黎家老三领命而去，动作飞快，不过眨眼的功夫，大大小小的推车马车就在阵前排成长长的一列，而且要密集度有密集度，要宽厚度有宽厚度。

宁珊跟着下令道：“黎可照，让弓箭手准备。”

黎家老四飞马就走，一万弓箭手应声列阵，一排蹲跪，一排屈膝，交替排列，各个满身箭囊缠绕，强弓绷紧，箭尖斜指天空，屏息等待。

贾赦裹着大披风，也顶盔掼甲的坐在一边，边看边虚心学习：“珊儿，这是要干什么啊？”