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第18章（第3页）

但是随后看到李季阳手里头的东西的时候，他就气馁了。

因为他也是只认识些常用字，那些律法啊，文书之类的东西，都是要有专门人才看的，里头的字，他也认识的少，不认识的多。

李季阳听了他的话，也蔫儿了。

“那有什么人能认识呢？”

李季阳想了想，不死心。

“您的先生应该认识，难道他没有教导您吗？”

李忠管家看着少爷。

“教导了的！”

李季阳吸了吸鼻子：“可我这不是还没学完，就被接了回来么？”

这理由，他早就想好了！

自己是个半吊子，正好符合他现在才十四岁的身份，还没学成的年纪！

这个时代，对教师的称谓是“先生”

，而不是“老师”

。

老，古时对公卿大夫的尊称。

《礼记·王制》：“属于天子之老二人。”

《左传·昭公十三年》：“天子之老，请帅王赋。”

这里的“老”

均为上公、大夫。

所以“老师”

是天子对自己尊重的先生的称呼，而“先生”

则是大家对自己授业恩师的称呼。

而“师”

用于对教师的称呼源自唐代韩愈《师说》：“师者，所以传道授业解惑也。”

另外《师说》中“闻道有先后，术业有专攻”

就是说知道道理有先后之分，每个人的专业不同，他们都是我们的老师，“先生”

的总比“后生”

早些知道道理，所以“先生”

就是老师的意思。

只是现在在先秦，还没唐朝什么事儿呢！

不过教师的称谓还是“先生”

。

“那您的先生在哪儿？要不咱们请他回来做官授课？”

李忠管家一听说少爷的学业进行到一半，就被接了回来，还被那三个奴仆欺负，立刻就心疼了。

“请不来啊！”