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第39章 蝉韵悠悠添乐响璃雪清丽阅书忙（第4页）

南宫璃雪又指着一个红色的瓢虫问道：“这个虫子为什么是红色的呢？它看起来很漂亮！”

夏侯逸尘解释道：“红色可以警告天敌，它们有毒，不要吃它们。”

两个孩子你一言我一语，将玻璃瓶里的虫子观察得透彻。

他们还尝试用不同的食物来喂养它们，观察它们对不同食物的反应。

南宫璃雪兴奋地发现了一个有趣现象：有些虫子喜欢吃甜食，而有些虫子则更喜欢吃蔬菜。

她还发现，当虫子感到危险时，会蜷缩成一团，保护自己脆弱的身体。

夏侯虞城也从观察中学习到了很多知识。

他意识到，即使是最微不足道的生物，也都有着独特的生存方式和习性。

随着时间的推移，两个孩子的友谊越来越深厚。

他们不仅互相学习，还互相照顾。

南宫璃雪会将自己喜欢吃的水果分享给夏侯虞城，而夏侯虞城则会帮助南宫璃雪完成一些比较困难的作业。

东门文清看着两个孩子一起学习、一起玩耍，心中充满了喜悦。

她知道，这两个孩子将会成为彼此生命中重要的陪伴者，共同成长，共同进步。

夕阳渐渐西沉，教室里弥漫着温馨的氛围。

两个孩子依依不舍地将玻璃瓶放回书桌上，准备回家了。

“明天我们还要继续观察它们吗？”

南宫璃雪期待地问道。

夏侯虞城点了点头，“当然要！

我们还有很多东西需要学习呢！”

朝晖透叶洒学堂，桌椅披金映翠光。

蝉韵悠悠添乐响，璃雪清丽阅书忙。

逸尘挥笔山川绘，顽少推门虫满缸。

师斥当知尊重义，友情自此愈芬芳。