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第95章 事物的根本（第3页）

像是在菜市场里买菜什么的，自己可以去帮助家长去算一下价格。

再到后来，随着年纪的增长，数学的难度也在慢慢的增长。

别的老师都在为了学习的效率让学生们去背公式的时候，顾逸北的数学老师，孙老师却让他自己去想。

就比如一个简单的长方形面积的公式，别的老师会告诉你公式就是长乘宽，但是孙老师会让他的学生自己去推倒，公式为什么是长乘宽。

在之后顾逸北凭借的从小积累下的几何天赋，在没有任何的指导下自己推算出了长方体的体积公式。

像是这样自己摸索出来的公式，还有之后学习的乘法的交换律，除法的性质等。

在孙老师的建议下，顾云澜在创业的初期，在资金还是没有那么充裕甚至说是一直在破产的边缘的时候。

还是给顾逸北花高价钱报上了一个辅导班。

顾逸北在这里学到了很多在书本上学习不到的知识。

但是有一个坏处，就是在这里老师还是只教给学生公式，背过，套用就行。

顾逸北没有这么做，他把孙老师教给他凡事要了解根本的理念，开始独自去想，去算这一个公式的是怎么来的，这个公式的根本是什么。

每当顾逸北解出一个难题或者是一个公式的时候，自己也会觉得非常的有成就感。

也就是这样，顾逸北凭借着自己的犟脾气，一点一点的积累，在中学的时候大显手脚。

上了中学之后，数学的难度上到了一个新的层次。

如果说在小学学习奥数的时候去分析公式的来源的人，10个人中有6个。

但是到了初中10个人里边有一个人也不错。

因为时间实在是太紧了，根本没有时间去做这些在旁人眼中是无用功的事情。

但是顾逸北还是咬牙坚持下来了，代价就是英语的基础就在这里给落下了。

再到后来顾逸北的成绩被人知晓，在初三的时候获得了全校唯一一个去到省里参赛的名额。