生物课终于下课了。
这天剩下的两节课是物理课和语言课。
然后,又到了放学的时刻,小鲸们都回家了。
新的一天到来。
第一节课是地理课,伊克斯普鲁老师与昨天一样按时到达教室,宣布开始上课。
“这节课我们要讲的是热带气旋,强烈的热带气旋被称为台风或飓风。
热带气旋是发生在热带、亚热带地区海面上的气旋性环流,是地球物理环境中最具破坏性的天气系统之一。
强烈的热带气旋,不但形成狂风、巨浪,而且往往伴随发生暴雨、风暴潮,造成严重的灾害。
热带气旋的能量来源是水汽,较大块水汽在较大温差条件下发生冷凝,将引发冷凝区域的低压,以及由潜热的升温作用,促成区域上部的上升气流加强。
区域低压和上升气流的协同作用,会引发比冷凝区域大一倍或数倍区域内的扰动。
但仅靠水汽运动和冷凝扰动生成热带气旋的比率是非常低的。
目前的研究认为,中层涡旋与热带气旋的生成和增强之间的关联度是很大的。”
伊克斯普鲁老师浑厚的声音传遍了整个教室,但是讲台下的大多数小鲸都听得云里雾里、似懂非懂,只得强打精神盯紧面前的屏幕,装作是在认真听课。
实际上,这跟听天书没多大区别。
对于小鲸们实际的听课状态,伊克斯普鲁老师似乎全然不知。
它继续自顾自地讲下去:“热带气旋的结构是这样的,它主要由风眼、暖心、风眼墙三部分组成。
风眼是由风眼墙内壁包围的中心部分。
暖心是风眼墙中温度最高的一片或几片区域。
包围风眼的是圆桶状的风眼墙,是热带气旋旋转动力形成的部位,是水汽冷凝释放潜热进而转化为旋转动能的部位,是气旋的心脏;它可以分为辐合段、冷凝段、辐散段三个部分。”
…………
距离白斑鲸群开始迁徙已经过去了一个月。
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