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第65章 皇父多尔兖（第2页）

任何企图背叛或破坏八旗团结之人，都将遭到其余旗人的唾弃与制裁。

因此，即使有野心勃勃者，亦不敢轻易越雷池一步。

努尔哈赤看着眼前壮丽的景象，心中涌起一股豪情壮志。

他相信，凭借着八旗制度，他的帝国必将繁荣昌盛，永垂不朽。

【要知道，多尔兖在八岁时便失去了双亲，那时皇太极、阿敏和莽古尔泰这三位大贝勒，因为担忧大妃阿巴亥会专权，所以强制她给努尔哈赤殉葬。

然而，他们也当众立下誓言，表示会照顾好阿济哥、多尔兖和多铎这三个兄弟。

尽管皇太极成了皇帝，但他说过的话依然算数。

从年少时期开始，多尔兖就一直跟随在皇太极以及皇后哲哲身边，他们之间虽名义上是兄弟，但实际上更像是父子。

在这种深厚的情谊之下，让多尔兖去对付自己兄长遗留下来的孤儿寡母，对像多尔兖这样未曾受到汉化影响的人来说，实在是一件很难在内心接受的事情。

更值得一提的是，多尔兖已经三十九岁了，尽管他拥有众多福晋和格格，却只有一个女儿，没有儿子。

面对这种情况，即使他有继承皇位的机会，也不再像以前那样急于求成。

毕竟，他需要考虑到家族的延续问题，如果不能确保有儿子继承皇位，那么登上皇位也只是暂时的荣耀。

因此，对于多尔兖来说，是否成为皇帝并不是最重要的事情。

相比之下，他选择继续担任摄政王，这一决定不仅让他能够掌握权力，还能避免与其他皇室成员产生冲突。

此外，多尔兖在摄政期间，与顺治帝之间建立起了一种特殊的关系。

他们就如同亲生父子一样。

多尔衮心里琢磨着，自己膝下无子，最亲的血脉就是这位侄子。

因此，他认为自己肩负起对侄子的教育责任是天经地义、责无旁贷的事情。

于是，多尔衮精心为顺治挑选了五位老师，其中包括三位满人，两位汉人。

这些老师们各自擅长不同的领域和技能：有的教授满人传统的骑马射箭技艺；有的则专注于教导汉语知识。

当涉及到国家政务处理时，多尔衮对顺治帝视如己出，将自己的智慧和经验传授给他，每次上朝理政，顺治都坐在皇帝宝座上静静地观察。

通过这种寓教于乐的方式，顺治能够亲眼目睹并学习如何有效地管理国家事务以及与臣民相处。

多尔衮以言传身教的方式，将治国之道传授给顺治。

这样的培养方式既生动又直观，让顺治在潜移默化中逐渐掌握了统治国家的技巧和智慧。

这种全面而细致的教育安排，明显优于当年万历皇帝对待自己亲生儿子的方式。

这种亲密的关系就如同当年的张居正与万历皇帝一样，既如师生，又亲如父子，如果两个人不是因为政治原因，绝对不会导致后来的悲剧。