“吉恩?这孩子可惜了,实在是太可惜了。”
听到吉恩的名字,吉恩昔日的中学老师忍不住连声叹息。
“是的,吉恩·泰勒,您对这个孩子还有印象吗?”
布朗询问道。
他走访了几位吉恩的中学老师,这是最后一位。
吉恩的几位老师对吉恩的评价都很好,他们都认为吉恩是一位品学兼优,非常聪明优秀的好学生。
可这么一位优秀,有着大好前程的学生为什么会突然选择辍学,成为一名平庸的超市店员?
布朗认为每个违反常理的决定背后,必然有着不为人知,抑或是不希望别人知道的隐情。
那么吉恩的隐情又是什么呢?会不会和这起案子有关?
“我当然记得他,他是我见过的最优秀的学生。
他性格开朗,喜欢音乐,成绩无可挑剔,还会说一口非常流利的法语。
如果不辍学,他肯定能上一所非常好的大学,虽然他是非洲裔,但他的家庭经济状况还不错,能够负担他上大学。”
说到这里,叹惋声不断的老师摘下眼镜擦了擦,重新戴上。
难得碰到一个好学上进的非洲裔学生,偏偏在最关键的时候辍学放弃,这是他平生的一件憾事。
每每想起这个学生,他都为这个学生感到惋惜。
“您知道他为什么辍学吗?”
布朗继续问道。
“我要是知道就好了,说不准还能帮帮这孩子。”
老师回忆道,“10年级暑假结束归来后,这孩子跟变了个人似,变得郁郁寡欢,经常一个人坐在教室的角落里不和人说话,就连最喜欢的乐器也不碰了。”
“10年级的暑假?是1992年的暑假吗?”
布朗眼睛一亮。
如果吉恩是在1992年的暑假之后性情大变,那时间点就对得上。
“1992年的暑假?emmm,我记不清具体是哪一年的暑假了,只依稀记得是四五年前的事情。”
老师想了想说道,“你跟我来吧。”
老师带布朗来到学校的心理咨询室,委托学校的心理医生调出当年的报告单。
();() 心理医生对吉恩也有印象,很快就找到了吉恩的心理报告单。
老师略略翻了一翻报告单后点头说道:“是的,是1992年暑假之后的事情,警官你们怎么知道的,这孩子是不是摊上什么事了?”
想到这里,这位老师不由得担心起了自己昔日的学生:“是沾染上违禁物还是打架斗殴把人伤了,天呐,警官,这孩子本性淳良,能告诉我他惹上了什么事情了吗?我愿意为他做品行证人。”
“抱歉先生,无可奉告,这是我们的规定。
再者,您多虑了,我们只是例行走访,了解一些情况而已。”
布朗翻阅这吉恩的心理报告单,焦虑,抑郁、臆想、精神衰弱等词眼映入他的眼帘。
相较于布朗这边,肖恩那边的情况并不顺利。
1992年雷鬼音乐节的主办方是当地的一个乐队,准确的说是罗斯摩尔社区的一个黑人乐队。
“先生,您认识有见过照片上的这位女孩吗?她参加过1992年夏天由你们协会主办的雷鬼音乐节。”
肖恩在一众黑人不友善的眼神中步入乐队所在地,他拉住一名黑人乐手,并向黑人乐手出示了受害者的的头像模型照片,好声好气地问道。
“不不不,我不认识,和我们没关系。”
黑人乐手连照片都没看就连连摆手表示自己不认识,和自己没关系。
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