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直到幼儿园里的老师出来，将这一对父子接进去之后，幼儿园大门前才恢复了往日的人来人往。

出于好奇，黑子阿姨问了那孩子的事情，才惊讶地发现，好像所有人都在议论那对父子。

“着像是职业英雄，有人认识吗”

一般人不会给人这种锋芒毕露之感。

“应该是个性吧”

“真羡慕，有出众的个性，长大后就业前景也很广阔了。”

很快，又有新的消息传过来

“好像是外国人”

“哪里的是英美的吗”

有人下意识地追问。

“不是，老师说，好像是印度人。”

印度啊。

当下，立刻就有几个家长微妙地交换了眼神。

黑子阿姨注意到了这个细节，只是以她的身份，实在不好说些什么。

她下意识地想，那个孩子的父亲是不是有些太心大了

日本是个排外心态非常严重的民族。

如果是欧美国家还好，但印度的孩子

不知道他能不能适应日本的学校氛围啊。

日本是等级制度非常森严的社会注1，从幼儿园时期起，就会建立起社交团队来，有些人会成为孩子头，有些人会成为追随孩子头的跟班。

如果这群孩子再大一点可能会好些，但年纪太小的孩子，三观还没有稳固，但已经能很敏锐地察觉到父母的态度，并且有学有样了。

希望不会被欺负吧。

日本校园霸凌一直很严重，政府也深感头疼。

虽然对学校仍然有着种种担忧，但黑子阿姨对自家儿子非常放心。

哲也是绝对不会成为校园霸凌事件的受害者的。

因为就算是有人想害哲也，没准哲也就在他面前晃悠，他都视而不见。

儿子有这么一个怪异的个性，有时候还是挺让人哭笑不得的。

说起来，哲也的话

黑子阿姨低下头，见哲也正歪着身子往屋内探望。

她拍拍哲也的头“在什么呢”

“在那个人。”

哲也指了指正端坐在教室里的白发孩子，认真地说，“他好像在发光啊。”