李明的生活逐渐向好发展。
自从他在超市工作以来,他的时间管理和社交能力有了显着提升。
虽然工作繁忙,李明仍然坚持学习,尤其是对数学和科学的热爱愈发强烈。
一天放学后,李明接到班主任王老师的通知,学校将举行科技创新大赛。
他脑中灵光一现,决定设计一个智能环保垃圾桶,能够自动分类垃圾并通过手机app与用户互动。
这一想法令他充满激情。
李明约上好友小李,共同brastor他们的项目。
他们查阅资料,探讨设计,尽管没有技术背景,但热情驱使他们不断学习。
李明开始自学编程,努力将构思变为现实。
随着大赛临近,项目逐渐成型。
李明向父母展示设计图,得到他们的支持,父亲李大海甚至主动帮助进行小区调研,了解居民对垃圾分类的看法。
大赛当天,李明与小李紧张地布置展台。
随着参观者的到来,他们逐渐放松,享受展示过程。
李明用热情的语言介绍项目,感染了众多参观者。
最终,他们的垃圾桶项目获得了二等奖,令他们无比兴奋。
回到家,李明将消息告诉父母,欢呼声此起彼伏。
他们为李明的成就感到自豪,李大海激动地握住儿子的手,表示这个奖项是全家努力的结果。
李明意识到,自己不仅在追求个人目标,也希望能帮助更多人。
于是,他发起“科技小先锋”
活动,鼓励小学生们参与科技创新。
活动得到了学校的支持,吸引了许多同学参与。
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