之后,初夏去洗手间,回来发现语文作业发下来的时候,宋媛没有给她留试卷,初夏没有说什么,默默地去讲台上找试卷,讲台上没有,又问各个组最后排的同学,都说没有多余的了。
然后初夏又去语文老师办公室问,语文老师也说没有多的,这时候别的班的语文课代表在旁边说她们班有多余的语文试卷,初夏跟这个课代表去她们班才拿到一张语文试卷。
宋媛不喜欢初夏,初夏也不会一而再再而三地热脸去贴冷屁股。
自此,初夏和宋媛虽然没有吵过架,却已经默契地半冷战了。
所半冷战,就是除了必须的话以为,没有别的话要对对方说。
初夏现在所处的位置就像一个孤岛,前后左右都没有什么朋友。
而好朋友林聪慧却和新朋友们混得很好。
班主任给初夏换位置还是有效的,起码她现在无心看小说了。
无心玩乐,但不一定就有心学习。
初夏虽然也尝试着努力听课,但是她的基础实在太差了,往往听着听着,就出现她搞不懂的内容。
对于理科来说,一个小内容搞不懂,后面一大片都没法搞懂。
既然听不懂,初夏就开始发呆了。
这天数学课上,初夏正发着呆,被数学老师发现了她眼神呆滞,老师对照一下讲台上的座位表,点名:“初夏。”
初夏回神,本能地站起来。
“请你回答一下这道题目,应该选什么?”
茫然的初夏根本不知道现在讲到哪一题了,如果是以前,同桌林聪慧一定会提醒她的。
可惜现在她的同桌是宋媛。
宋媛把桌上的书全部放在左手边,摞起了高高的一叠,那是她为了阻隔初夏的“大山”
。
初夏将视线转向宋媛,但是她托着腮,转着笔,完全置身事外,看都不看初夏一眼。
“初夏同学,请你回答一下这道题目!
你看别人干什么?”
数学老师再次发问。
课堂里有一点小小的骚动。
初夏甚至都不知道现在讲到选择题还是填空题了,她抬头对上老师的目光,又低下头:“我,我不知道。”
“为什么不知道?”
老师再度发问。
初夏不回答,站在那里,脸上发烫。
十秒,二十秒,三十秒……
数学老师一共让初夏站着尴尬了一分钟。
一分钟之后,数学老师说:“站一会儿,好好听课。”
然后,老师开始继续讲题目。
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