我的朋友画画展览,得到第一名的孩子可以获得学校发的奖状。
在选择第一名的时候,老师们遇到了难题。
“你们觉得哪幅更好”
他们对着桌上被单独放出的两张画,陷入了沉思。
一幅画来自3班的张柳,画得很认真、线条也很可的,两个小朋友在家里玩的场景。
另一幅来自1班的何玉。
画的色彩浓烈,首先映入眼帘的是一个填满画纸的圆。
圆里有一张似笑非笑的脸,它堆在五彩斑斓的三角形长方形和椭圆中,若隐若现。
圆的外面,严密地缠绕着一双长长的绷带样式的手。
拿起何玉的画,美术老师说“这张画很特别。
我了一下午小朋友们的画,但我印象深刻的只有这幅。”
“是因为配色吗”
“嗯,”
其他老师道“除此之外,他的构图和创意也非常耐人寻味。”
“这画的什么啊”
“唔,应该是表达,友谊给予他的特殊羁绊那双长手像在描述一种拥抱。
所谓的朋友,不正是能够拥抱你所有丑陋的人吗”
“我觉得是画了他内心的自己,他把自己悲伤的情绪藏起来,自己将它保护。”
有人扑哧笑出声“不要过度解读了,艺术家们。
你们在一个六岁小孩的画好吗”
于是老师们问他“那你觉得这幅画怎么样”
“我是读不出他要画什么,确实颜色搭配和画面挺好的啦,不过”
他举起另一张来自张柳小朋友的画“选第一名,我认为选这张吧,比较简单易懂,其他小朋友也会认可的。”
“那可不一定,你是成人的目光,怎么能代表小朋友的审美,说他们会更喜欢那张。”
老师之间没法达成一致选出第一名。
他们商讨后,最终决定在学校里办一个投票,让孩子们来选。
隔天。
早早来到学校的姜明珍和她的同桌,在张柳和何玉的画下仔细研究。
“为什么老师会觉得他的画画得好呢”
同桌把何玉的画了又,仍旧十分茫然。
“画得很传神啊。”
姜明珍硬生生地从那些花花绿绿的三角形椭圆和彩带中,找出了自己脸的影子,虽然她也不懂,何玉为什么要把她画那么圆。
“画中的人,是我呢。”
她拍拍自己的脸蛋。
“有吗”
同桌怎么都不觉得像。
“有啊,”
姜明珍掏出包里的镜子,做了模仿画上的脸,挤出一个怪表情“你再。”
“确实是”
诚实的同桌有一说一“你和这个画上的脸,一模一样丑呢”
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