“所以,这就是你第一步得加强的地方——BPM的适配能力。”
“内…”
果然啊,有没有老师带完全是天壤之别,这种时常发生但很少注意到的问题,一下子就被点了出来。
成玉琢挺高兴。
而提到Rap明显严肃不少的Mad,还在继续授课。
“当然,这方面只对竞赛有用,算是旁门左道,要想真正提高自己,还是得把基础打好。”
他沉吟片刻后问道:“你应该知道的吧,说唱乐的动态三角。”
“Emmmmm……”
成玉琢莫名觉得对方像是在问“茴字有几种写法”
。
而她偏偏……不会。
“不会…额,不知道…”
少女心虚地挠起头。
“这样啊……你之前的老师是谁来着?”
Mad冷不丁问了一句。
成玉琢老老实实回答之后,他噗嗤一笑。
“Coogie啊…他自己的水平就挺一般,倒也正常。”
笑着摇摇头,男人回头在白板继续写写画画。
先是一个三角形,然后每个角上分别写上一个词。
分别是“技巧”
、“叙事”
和“音乐性”
。
才这么一写,成玉琢就明白了大半。
她只是缺乏系统的学习,又不是小白。
但她没有着急开口,静静听老师解释。
“三个词顾名思义,分别代表一首作品的三维属性,技巧指FLow、押韵、语感等各种细节表达,技术流说唱也是很常见的一种风格。
“叙事则主要是歌词传达,一首歌是否言之有物,是否真正触及内心,是否能让人感同身受,都是重要参考因素。
专注这个维度的风格,我们一般称之为StoryTelling,所以叫叙事。
“音乐性就更简单了:好不好听,有没有氛围感,带不带旋律,不带的话是否朗朗上口,是否有韵律的美感,都能统称为音乐性。”
系统地整理完,Mad又抛出一个问题。