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第二十六章 智识承续鸿鹄志 得SCI者得天下（第1页）

科研路引共心交，月华如练夜色高。

学子前程期似锦，邹公指点步云霄。

科研之道，吾侪因志同道合，遂成心交之友。

是夜，皓月当空，如练似霜，夜色沉沉而天穹辽远，学子心向未来，憧憬如繁星点点，熠熠生辉。

得邹公之谆谆教诲，犹步云梯，前程似锦，不可限量。

点暇斋中，茶香袅袅，雅韵悠然，营造一方静谧之境。

正大教授轻啜香茗，目含岁月之思，亦蕴未来之望。

乃徐言昨日斜阳下，一通电话之扰，恐有不便。

对方则沉稳如松，宛若书卷中走出之雅士，答曰无妨，并询教授所为何事。

教授正色而言，涉及学子前程之要务，关切之情溢于言表。

对方则以简驭繁，告以昨日诸事顺遂，请教授宽心。

教授闻之，复叮咛再三，嘱其日后通讯，当用新号，以免错失机缘。

末了，更表欲亲送邹公归家之意，师生情深，可见一斑。

“吾送邹先生归魔角。”

“因途阻，未返听项目路演。”

“诚然，途亦塞，吾昨日亦未得听路演。”

“邹先生能否指导SC，乃吾允带硕士之先决条件，不欲误学子前程。”

“此等丑言，已与学子约法三章，早有言在先。”

“妙哉，安排得井井有条。”

“吾仅负责成果转化与价值实现之环节。”

“为所爱所熟之事。”

“众人皆不累。”

“共襄盛举。”

“甚善，吾甚愿之。”

秋风徐来，叶铺径上，师与邹公并肩行，笑语间寓深意。

“邹公，此番延请，实为吾门硕士子辈之SC征途指点迷津，此道于彼等至关重要。”

师言恳切，目含期许。

邹公笑而答曰：“此事已与诸生有约，公勿须多虑。

然公之拳拳之心，学生必感念之。”

“善哉，安排周详，吾心甚安。”

师颔首称善，忧怀稍解。