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第96章 第九十六课 小诗大学习完昭昭有唐（第2页）

反正至少同样“参赛”

的其他两个人是绝对不可能行的。

“参赛选手”

显然也意识到了这点——

那个商人老爷干脆就不想也不写更不说，就那么坦荡荡地坐着，眼睛不住地往苏轼和李晓诗两个人身上瞟，看完又去看周围，这可是仿唐代的东西，又都是后世“科技”

，多看几眼，才不白来这一趟。

书生倒是一直在努力想，嘴唇都快给咬破了，来来回回念叨的都是什么“但见三泉下，金棺葬寒灰”

，“感情？批评秦始皇讽刺秦始皇……”

他冥思苦想，一时间竟然连去看苏轼都忘了，额边汗珠涔涔，给天幕外的嬴政都听麻了。

他是真的想赢。

三人里最从容的当属苏轼了，他不紧不慢地研究着李晓诗给出的纸笔，把玩了一会儿，整理措辞，然后落笔写思路。

他一开始听到李晓诗的“无理要求”

时也觉得有点摸不着头脑。

但有句话是怎么说的来着，聪明人的大脑基本都是共通的，虽然他不是什么浪漫主义的诗人，但是李白的作品和他的作品还是有共同之处的，比如都很豪迈之类——所以他只用想一下这首诗的主题是什么，再代换一下如果让自己来写这样一首诗，会怎么写，用到什么技法就好，所以全程都还算淡定。

李晓诗也不去偷看，她很规矩地站在大厅前方，还给直播间的观众们举了个例子。

“诗词赏析嘛，就是很简单的来分析一下这首诗词究竟好在哪里——大家可能不太习惯赏析的方式，那我来给大家念一点赏析吧，同样选取李白的作品。”

直播间外，杜甫兴冲冲也找了纸笔出来。

太白兄的诗，他也可以。

虽然没有上到天幕上去，但他也可以当做练习来“赏析”

一下。

李晓诗：“就拿《静夜思》举例吧——这首诗写的是作者的思乡之情，字里行间都透露着浓浓的思乡之意。”

“诗的前两句，通过对……来烘托思乡之情。

疑是地上霜的‘疑’字生动形象地表达了诗人半梦半醒……而‘霜’字用得更是巧妙，一语双关地表现了月光的皎洁以及身在他乡的凄冷；诗的后两句，是在用……深化思乡之情，‘望’对应‘疑’……‘思’又给读者留下了无尽的遐想……”

“从“疑”

到“举头”

，从“举头”

到“低头”

，形象地揭示了诗人……鲜明地勾勒出……月夜思乡的形象。”

李晓诗每说一句，天幕外的杜甫都跟着恍然地点头，认同又赞叹：原来如此，原来是这样，这里竟然还能这么解释？真是妙啊——

另一边，李白的表情逐渐凝固。

一直觑着李白脸色的小童小心翼翼地问：“先生……？”

您真是这么想着写的吗

“噔。”

李白放下酒盏，不语摇头。

他能说什么，他能说这些分析里的有些东西连他都是头一次知道吗？

原来他在写诗的时候想了这么多吗？