化用一句托尔斯泰的名言来说,听话的学生都是一样的听话,不省心的学生有一百种不同的不省心。
“还有在虚拟语气方面,要注意IF的省略。”
裴灼又写完了一行,再次转身。
那一块不对劲,好几个学生的表情也不对。
他余光扫了几眼,继续往下讲。
“当条件状语从句中有were,had,should等时,我们应该省略if,把它们提至句首,形成倒装句,”
裴灼话锋一转:“王子梧你站起来,手里的东西放下,不要动。”
姓王的学生没想到自己被抓个正着,手忙脚乱地想要藏证据。
裴灼放下粉笔快步往下走,旁边学生有想帮忙转移东西被他用眼神盯住,教室骤然陷入一片安静。
裴灼处理过这种情况很多次,这次感觉跟平时不一样。
如果是玩手机,玩游戏机,最多一两个学生凑过去看个新鲜,不至于一小片的学生都跟着联动。
……又在玩什么?
他停在王子梧身边,弯腰看了一眼桌内。
没有手机,什么都没有。
学生试图装无辜:“老师,那个,您看错了吧?”
他开口的时候,后排有两个学生身边发出窸窸窣窣的声音。
裴灼抬手按住后面的学生,探身一抽就把他们想藏着的那本子给拿了出来。
旁边有人开始哄笑。
课还没有上完,他没时间看这本子里写了什么。
裴灼带着这东西回到讲台上,走之前听见那学生喃喃道‘完了完了我得死’。
“下课来一趟办公室。”
英语课上完,他照例布置好作业,晃了晃手中的本子示意男生跟过来。
两人往办公室走的时候,男生就开始讨饶:“裴老师,您最好了,这东西您别让陆长官看见行不行?”
裴灼翻着本子没说话。
“裴老师,裴帅哥,我以后上课再也不走神了,我把单词表全抄一遍成不成?”
裴灼脚步一顿,终于翻完掩饰性的笔记,找到藏在更深处龙飞凤舞的那几页。
“你们在上课的时候写小说?”
他看书速度很快,一目十行的跳下去,抬眉道:“还是拿班里同学的名字写武侠小说呢?”
“修真,修真。”
男生仗着跟他熟,还记得纠正下题材:“老师您怎么罚我都成,跟陆老师通报也成,别请家长好吧?我爸妈知道这事我得拄着拐杖来上学了。”
“……你先回去。”
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